1、严是爱，松是害。
2、学高为师，身正为范。
3、德无常师，主善为师。
4、燃烧自己，照亮别人。
5、甘为学生进步的阶梯。
6、要不断地向命运挑战。
7、心灵塑造的最佳工程师。
8、爱校、爱生是我们职责。
9、坚持启发式，避免注入式。
10、心灵的沟通胜于知识传递。
11、眼中有学生，心中有目标。
12、铺路作石子，护花化春泥。
13、在学习中积淀在实践中成长。
14、天荒地老，教师的童心不泯。
15、捧着一颗心，不带半根草去。
16、独物之教风，以尽匹夫之责。
18、不自满者受益，不自是者博闻。
19、循循善诱，诲人不倦的是老师。
21、教师要用心去爱，去教育学生。
22、老老实实做人，认认真真教书。
23、怎样的老师，造就了怎样的学生。
24、书到用时方恨少，事非经过不知难。
25、做一名阳光教师，是我一生的理想。
26、做人，堂堂正正；育人，踏踏实实。
27、只有你尊重学生，学生才会尊重你。
29、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
30、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
31、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
32、重要的不是思想，而是思想的深度。
33、一个人只有依托集体，才能实现价值。
34、人所注重的应该是内心，而不是外貌。
36、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
37、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
39、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
40、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
41、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
42、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
43、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
44、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
45、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
46、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
47、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
48、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
49、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
50、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
51、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
52、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
53、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
55、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
56、尊道而贵德，是谓深根固柢，长生久视之道。
57、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
58、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
59、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
60、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
61、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
63、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
64、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
65、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
66、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
69、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
70、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
71、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
72、教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。
74、赞美是阳光空气和水，学生成长不可缺少的养料。
75、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
76、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
77、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
78、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
79、相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。
80、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
82、无欲则无私，无私则无求；无求则无畏，无畏则行天下。
83、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
84、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
85、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
86、不因外物而左右自己，怀一腔公允之心，面对每一个学生。
88、从教当自律，甘守清贫于身；为师应公正，力求无愧于心。
89、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
90、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
91、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
92、选择了太阳下最崇高的事业，就甘做世界上坦荡清贫之人。
93、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。
94、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
95、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
96、一身正气应是教师的行事之道，诚实守信该是学生的楷模之理。
97、品行好，人不忍为恶；制度全，人不能为恶；法制严，人不敢为恶。
98、一身正气为师表，两袖清风名利抛。三尺讲台不嫌小，四季如歌乐逍遥。
99、用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
100、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
