登高，会望得更远，会觉得天地更加宽广。
作为教师，能够评上高级教师职称，为教育事业作出更大的贡献，一直是自己的心愿。诚然，这也是每一位教育工作者梦寐以求的。
我省中小学教师职称现在分为初级、中级 、高级和正高级四级。一般地，中小学教师如果干了一辈子工作，临退休前评上中级职称不难，大多数教师都是带着中级职称光荣退休的，而正高级教师职称，那不是一般人能评到的，按照大家的看法是“想都别想的事”，正高级教师往往是万人之中的一个，能评上的一定是行业佼佼者。
我是一名从教二十八年的教师，离退休也只有十年了。早在2003年，我就评上了中级教师职称。自评上中级职称后，我一直关注着高级职称的评聘，希望自己能评上。十多年前，高级教师职称都是被高级中学的教师获得。教育局公示栏每年公布高级职称的名单都是寥寥无几的高级中学教师。那几年高级教师评条件很高，需要课题、论文什么的，还要考计算机，可真难倒人。然而。即使这样，我仍然备战评审高级职称，多年来超负荷地工作，一直担任本专业的教学课程，并积极撰写和发表教育教学论文。
2016年省政府出台了关于职称评审改革方案，并实行向山区农村教师倾斜政策，取消计算机考试，不以课题论文硬性指标作为条件，注重教学实绩，这很受广大农村教师的欢迎。2017年我参加高级职称评审。填表、 录入 、校对、复印证件，到社保局、计生局出具证明，参加说课评课考核，面试答辩演练，足足半年时间，我步履匆匆，忙上忙下，可最终结果，2017年职称评审我没能通过。获悉职称评审未果那晚，我坐在家里大厅的沙发上，思绪万千，想想自己在哪方面还未做得够，还要更加努力。虽然心里不好受，但想到自己的不足，看清自己的前进方向，也就释然了。接下来，自己便有针对性地拾漏补缺，不断完善自己。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”2018年秋，我又一次参加高级职称评审。这一次，在总结上一年失败的基础上，我有意识加强了薄弱环节的演练，比如答辩面试，我严格训练5分钟内完成述职，宁肯提前三十秒结束，坚决不让超时一秒，告诫自己专心听清楚面试提出的问题，做到中肯答题。2019年5月，等待已久的职称评审结果公布，这次我终于通过了。
评上高级职称，只能说明自己取得了阶段性的成绩，在攀登教学高峰的路上，只是一个加油站；也使自己感到肩上压力更大，担子更重，我要时刻告诫自己，决不能作片刻的怠懈。
无限风光在更高处，我决不停步。
