在教育的画卷中，班主任恰似灵动的画笔，用色彩描绘学生成长的蓝图。11月21日，济南协和双语实验学校初中部举办“慧”做班主任，“育”见新成长班主任论坛，旨在通过论坛分享老师们的成功经验，展示各自独特且珍贵的教育篇章，共同探讨实践中遇到问题的解决方法，提升解决问题的能力。
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第一环节，共同观看学习济南市中小学班主任育人关键能力展示提升活动精选视频，学习优秀班主任的管理之道。示例中几位优秀的班主任老师有很多共同点，他们一致聚焦到班级活动的打造，师生在每次活动中全力以赴，通过活动提高班级凝聚力，获得前行的动力；有引路人意识，指导学生提前进行职业规划，一同描绘前景，制定属于自己的目标，不做奋斗的旁观者。
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第二环节，学部内班主任老师交流分享，倾听身边的榜样力量。
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七年级一班班主任于良老师提出做好班主任要以身作则、树立威信；勤向学生们赞美任课老师，做师生的黏合剂；对学生注重公平，不厚此薄彼；严抓作业，亲自检查反馈作业，通过陪伴真切走进学生的内心。
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七年级五班班主任孙印芳老师提出她最大的收获来源于自己向其他老师学习。孙老师注重引导学生严格执行校规校纪，让学生知道行为规范的标准。她善于发现学生的优点，在班级中放大学生值得提倡的具体行动；在课余时间播放励志视频，让学习在孩子们心里成为一件很酷的事。
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八年级二班班主任高敏老师提出要知人善用，适当放权给班干部，树立班委的威信。引导学生以身作则，发扬奉献精神。与学生链接责任心、宽容心、公平心、爱心、细心。关心学生学习、生活、成长的各个方面，设立专属于本班的烦恼树洞，重视疏导他们的情绪，保持爱与尊重，在闲暇之时尊重他们的小个性，用爱用心去倾听每一朵花开。
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九年级二班班主任王超老师贯彻落实一勤天下无难事，不仅在日常的琐碎工作里，中午也用午休时间在教室陪伴学生自习和午休。正视宿舍课堂通报、早操评比、卫生检查等常规管理，使学生真正将习惯内化于心，外化于行，整个班级稳中有序，实现良性发展。
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第三环节，初中部李主任对班主任工作阶段性总结，充分肯定了班主任的工作，同时也看到了了默默付出的副班主任，认可成果的取得离不了两位正副班主任的通力合作。初中部自建校以来一步一个脚印稳步提升，在老师们百花齐放的智慧下呈现班风正、学风足的态势，使得整个级部蒸蒸日上，获得了所有人认可的实在成绩，这是每位老师齐抓共管的成果，每位初中部成员成就感满满，幸福感十足。
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最后，张校长做总结点评。班主任论坛是值得常搞多搞的交流形式，班主任是级部的核心骨干力量，初中部成绩节节高升，离不开每位班主任老师的努力，离不开两位主任和全体老师同学们的付出。成绩已成过去，班级管理任重道远，张校长鼓励老师们要多加学习，关注最新的育人理念，形成专属于自己的治班之道。
本次班主任交流论坛为班主任的进一步成长搭建了平台，让每位班主任都重视到了教育的细节，学到了他人解决问题的高超智慧。每位班主任都有所思、有所悟、有所得，明确了未来的努力方向。在未来的教育生涯中将继续做一名有理想、有智慧、有温度的合格班主任。
