①几年前，思杜.鲍威尔的儿子雷蒙被哈佛大学录取了。因为成绩优秀和具有极出色的社会服务记录，雷蒙拿到了全额奖学金。这对他们全家来说是一件很幸运、很快乐的事情。我们作为思杜的同事也深深地为他感到高兴。连续一段时间，办公室里祝贺之词不绝于耳。有一天，思杜告诉大家，孩子很快就要去上学了，他刚刚和主管商量过，打算下周三在公司里请大家吃一顿中饭，到时把儿子也请来，以示庆贺。他说：“这样既不影响工作，大家也会很轻松、亲切。再者，这样朴实的庆贺仪式也不会给孩子留下不好的影响！”大家都表示赞成，就是我的心里在犯嘀咕，在公司里举行宴会，怎么摆酒席？怎么个吃法？老美办事真是新鲜啊！到了周三上班的时候，我一进办公室就看到了思杜，他笑嘻嘻地看着我说：“别忘了中午一起吃饭。”我问他儿子在哪里，他说，儿子在后面的小厨房里在为午餐做准备。
②在美国，许多公司的办公室里有一个小厨房，便于职工加热带来的午饭。美国人的午餐很不讲究。一个三明治，一个热狗，热一热带来的食品，喝一杯咖啡，有的女孩一个蛋卷冰淇淋就可以打发了。所以，我理解了为什么有的华文报纸把英文Lunch（午餐）翻译成中文为“浪吃”了。可能他们觉得午餐大吃是一种浪费吧。
③忙了一阵子，头昏脑涨，看看手表，已经10点半了，我打算到外面去转悠一会儿。突然想起雷蒙正在小厨房里准备午餐，于是，好奇心驱使我去看看雷蒙在做什么。到了小厨房，看到雷蒙在认真地准备午餐，他有条不紊地忙碌着，脸上带着微笑。雷蒙见我过来，热情地打招呼。当然，我对他被哈佛录取表示了热烈的祝贺。
④雷蒙问我在小厨房能呆多少时间，我说，5分钟。雷蒙有点腼腆地说：“时间足够了，我来为你介绍一下午餐的菜肴！”接着，雷蒙告诉我，为了健康起见，沙拉是混合蔬菜沙拉，汤是牛肉浓汤，已炖了近1个小时。我的眼睛找了找，看到灶台上没有汤锅。雷蒙可能看出了我的疑惑，他指着一个很大的像电饭锅一样的东西说：“在这个汤煲里，正炖着呢。”我顺眼望去，看到这个大电煲正在冒着热气。雷蒙说：“你打开盖子闻闻，很香。这个大汤煲可是花两美元租来的。”然后我还看到灶台旁的桌子上有一大盆腌好的.牛排，一个面包炉，边上还摆了不少新出炉的意大利面包……这真让我开了眼界，欢送一个孩子上哈佛，却让这个孩子下厨来当厨师，这也只有在美国；如果在中国，一个孩子考上名牌大学，那家长一定会在酒店里大摆宴席，胡吃海喝一番了。
⑤12点钟左右，大家一起过来用午餐，热情地祝贺雷蒙，同时，都夸他的手艺好。杰西卡是一位傻大姐似的姑娘，居然很不理解雷蒙为什么不去考厨师学校却去上哈佛……
⑥两个多月后，思杜拿着他儿子雷蒙从学校寄来的一大堆照片给我们看，自豪地说：“雷蒙路上走了32天，做了大量的社会调查，调查报告得到了老师的高度评价，并且，不仅500元钱一分没花掉，除去路上的花费，还挣了100多元钱。”雷蒙一路上的照片，大部分都是在社会调查时与被调查对象的合影，看着雷蒙那张诚实、厚道带点稚嫩的脸，我感慨万千：这就是哈佛的学生啊！
1．请将本文缩写成100字以内的内容简介。
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2．下面一段文字是从文中节选出来的，它应该放在（ ）
除了从内心对雷蒙这孩子佩服与赞许外，我还有一点不理解，为什么离开学还有一个多月，雷蒙就要打道上路了。于是，我就问雷蒙这个问题，雷蒙回答说：“我准备到父亲那里借500元钱。一路上搭便车，沿路对一些社区做社会调查，主要是在餐厅里边打短工，边对不同人群的用餐支出做一个规模较大的调查。同时，我也有一些收入，这样极有可能我一分钱不花就到了学校。”
A．①②段之间
B．③④段之间
C．④⑤段之间
D．⑤⑥段之间
3．文章开头交代雷蒙“成绩优秀和具有极出色的社会服务记录”“拿到了全额奖学金”，这样写有什么好处？
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4．第②段在写法上有什么特点？在全文中起了怎样的作用？
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5．对文中的雷蒙和思杜这两个人，你是怎么评价的？（任选其中一个评价）
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参考答案：
1．示例：雷蒙考上了哈佛大学，并以优秀的成绩和极出色的社会服务记录，拿到了全额奖学金。他以简朴的方式表示庆贺，在上学的路上，他沿路做了社会调查。（意对即可）
2．C
3．为下文写雷蒙的事情做铺垫。同时也与结尾写雷蒙的社会调查得到老师的高度评价相照应。（意对即可）
4．这一段是插叙，在全文中起到交代雷蒙的生活环境的作用。（意对即可）
