做文明人演讲稿（一）
老师们、学生们：
晚上好！今天我演说的题型是《做一个文明的人》。
还记得有人说过：“人，一撇一捺，写起來非常容易做上去难。我们要习惯性地思索，我还在干什么，我做得如何，我想变成如何的人。做怎样的人，一百个人会出现一百种回答，但在每一个答案的身后都是一个基准点，那便是为人处事最先要做一个文明的人。
文明是啥？文明是道路上相逢时的笑容，是同学们有难时的关心体贴，是平常与人交往时的亲近，是看到师长时的问早问候，是一不小心撞倒另一方时的一声“真的对不起，是主动将废弃物放进垃圾桶的行为，是见到有些人随意吐痰时的积极劝阻……文明是一种质量，文明是一种涵养，文明是一种受人尊重并被我们普遍追捧的个人行为。
做文明的人，就需要会用文明语，做文明事。再简洁地讲便是要讲礼貌，明事理。我国有着“中国礼仪之称，礼貌待人是中华文化的中华传统美德。日常生活在幸福时代的大家，假如不可以承继和弘扬这类优良作风，就不可以真真正正做一个开心的人。“良语入耳式三冬暖，恶言恶语六月寒，这一句老话大伙儿要记牢。文明文明礼貌是最非常容易保证的事，与此同时也是日常生活里最关键的事，它比最大的聪慧、比一切的大学问都关键。文明礼貌常常可以取代最宝贵的情感。
中华文化是全世界认可的文明中国礼仪，温文尔雅，温柔体贴，助人为乐，谦逊谦让，是世代相传的中华传统美德。荀子云：“没学礼何以立，人失礼则没生，事失礼则不了，国失礼则不安宁。承继传统式、提倡文明、注重礼仪知识、塑造新风系统是当今中小学生责无旁贷的义务，也是社会主义社会精神实质文明基本建设的必须，是漂亮和睦平静校园内基本建设的必须，是一个人有气质、有素质、有社会道德、守标准、变成崇高的人的必须。为人处事是一门大学问，也是一门造型艺术。大家重视讲礼貌，讲礼仪知识的人，钦佩能市场竞争，善协作的人，喜爱能包容，懂重视，讲公平，善理解的人，更尊崇讲文明，懂礼仪知识的人。
讲礼仪知识是中华文化的中华传统美德。文明礼仪教育是培育人的修养，教人怎样重视人，怎样与别人共处。中小学生的文明礼仪教育本质是本人品德修养和个性化生成的德育教育，也是提升全员道德修养，转型发展中华民族精神和建设社会主义精神实质文明的教育信息化。最先大家需要从生活中开始做起。
前不久，曾见到那样一则报导，说的是马来西亚，新加坡是一个通用英语的我国，这一国家的公共场合的各种各样宣传语大多数是用英语书写。但这其中的一些文明文明礼貌的宣传语，如“禁止随意吐痰、“禁止吸烟、“禁止进到草地等却用汉语撰写。为什么呢？人家回应：“由于有这种不文明个人行为的绝大部分是中国内地的游人。因此，到新加坡调查的一位中学校长意味深长地说：“不文明个人行为也是屈辱的历史。不知道大伙儿是不是还记得，央视以前报导，十一国庆后的城市广场，经常可以看到泡泡糖残迹，40万平方的城市广场上竟有60万元泡泡糖沉渣，有的地区不上一平方米的路面上，竟有9块泡泡糖污渍，密麻麻的斑印与城市广场的崇高和庄重产生了明显差距。
校园内沒有优良的个人行为习惯的同学们就很有可能目无纪律，不讲究卫生，搅乱班集体的学习环境。反过来，如果我们养成了文明的个人行为习惯，学习环境就一定是较好的、井然有序的。我们知道：一个大学的学员拥有较好的文明个人行为习惯，才可以搭建出优质的学习环境，构建出优质的学习氛围。如今，大家正处在人生道路中最重要的发展阶段，我们在这一阶段的行为，将耳濡目染的不良影响到大家本身的个人心理素质，而文明的个人行为就在协助大家增强自己的个人心理素质，与此同时也健全了本身的品德修养，如果我们没有在这时搞好本身道德修养的塑造，那大家即使有着了充足的科学研究文化知识，于人于己于社会发展又有什么用呢？因此，大家最先应当做一个光明磊落的人，一个懂文明、有礼貌的温润如玉，随后才算是成材，不可以做一部纯粹把握知识与技能的设备，而要变成一个心身融洽发展趋势的人。文明便是大家素养的前端，有着文明，那咱们就有着了全世界极其可贵的精神食粮。
还记得一位知名人士曾说：道德修养的完成是由个人行为组成的，而不是由文本。成千上万案例说明，迈向事业辉煌、开辟成功人生的关键是崇高的品性。意味着中华民族未来的我们，必须了解和承继的東西有好多好多，殊不知最主要的问题是：大家到底要以怎样的精神面貌，怎样的思维质量和怎样的道德水准去接到人们文明的接棒。
要养成优良的文明习惯，做文明中小学生。那麼请让我们每一个人管好大家的口，不用说粗语、不随地吐痰；管好大家的手，不乱扔垃圾、不聚众斗殴；管好大家的脚，不践踏草坪。千学万学习做真人版，说的便是学习培训应先学会做人，学习文明人，学做社会人士，清理自然环境，文明校园内，人人有责，从每一件小事开始做起，让文明礼仪知识之树在校园内随处绽放。我坚信，通过大家全校师生共同奋斗，一定会构建出一个更为文明幸福的石门五中校园内。
谢谢你们！
做文明人发言稿（二）
尊重的诸位评审团，诸位教师，亲爱的朋友们：
小伙伴们好！今天我演说的题型是《养成文明文明礼貌习惯》。
你们或许会见到一些身强体壮的小伙儿，煞有介事地坐到公共汽车的年老体弱席上；或许会听见2个侃侃而谈的时尚女孩，怎样兴高采烈地传出“之音；或许会碰到有些人撞了你一下，不问好便扬长而去的状况。每每你见到这一切的情况下，你一定会感觉这与大家化学物质文明的发展趋势是多么的迥异！可是，现阶段社会发展上依然有的人针对这种不文明文明礼貌的个人行为不以为意不认为怪，而且为此辩解说：区区小事，不足挂齿。难道说这真的是区区小事吗？我们要向有这类观念的人大喝一声：“你们不对！假如任其那样发展趋势下来，那麼文明在哪？文明礼貌又在哪里呢？
大家伟大的祖国一直以“中国礼仪着称于世，大家中华文化一直十分重视文明文明礼貌。在数千年的历史进程中，有多少知名人士志士仁人以礼待人的小故事迄今还被大家普遍传颂，“融四岁，能让梨的小故事也是众所周知，尽人皆知。是20世纪危害较大的人物之一，他自小养成了对老人有礼貌的传统美德，之后当上国家领导人，依然能以礼待人。一九五九年，**主席回湖南韶山，曾专业邀约亲朋好友的老人吃饭，**主席给老年人端酒，老大家说：“现任主席端酒，岂敢岂敢！**主席回应：“敬老尊贤，理应应当！不难看出，文明文明礼貌是多么的关键。
可以毫无夸大地说，生活中最首要的是文明文明礼貌，它比最大的聪慧、一切的见识都关键。大家一同日常生活在共产主义的大家族中，(文明文明礼貌位于事待人接物，是咱们每一个青少年成长历程中必需的一课。因而，大家一定要养成讲文明文明礼貌的好习惯。
为了更好地做一个讲文明文明礼貌的社会发展小模范，我们要养成什么习惯呢？例如，你在公共汽车上，一不小心踩了他人的脚，请先说声“真的对不起；他人帮你干了事，要对他人道一声“感谢；在校内校外，看到教师要激情问好问候；用餐时，要把最舒服的坐位交给年长者，这些，这种全是讲文明文明礼貌的起码要求，拥有这种习惯，才算具有了文明人的基本能力。但这种习惯并不是先天就会有的，必须慢慢养成。
那麼怎么才能养成讲文明文明礼貌的习惯呢？最先要高度重视自己的品德修养。一个人的观念、个人行为，对他人、对社会发展是有利還是有危害，要有一个考量的规则，大家通常把这类考量和具体指导大家观念、个人行为的规则，称为社会道德。而文明礼貌与品德是别通的。文明礼貌是社会道德的外套，社会道德是彬彬有礼的含义，因而，我们要看清什么是咱们需要做的，什么是人们不应该做的，为此来标准大家的个人行为。次之，采用一些有效的对策，来塑造习惯。例如，在日常生活中大家经常见到在置放着“禁止踩踏草坪、“请您足下沾花惹草标语牌的花园里、道路绿化中，仍然有些人踩踏草青。只靠布局通告来提示，对有的人看来是失效了，她们对这种通告倒不一定是故意违背，因而，在沒有养成好的习惯的情况下，采用一些强制执行措施也是十分必要的。
学生们，我们都是21新世纪建设祖国的中坚力量，一同肩负着造就化学物质文明的主要重任，更肩负着创新精神文明的职责所在。使我们从生活中开始做起，做一个文明人，心里铭记文明文明礼貌，争做文明人社会发展小模范吧！
做文明人发言稿（三）
诸位同学们、教师：小伙伴们好！
今天我发言的题材是：做文明学员，创和睦文明校园内。话题讨论很老，但但是时。它对学员和院校而言，是一个永恒不变的话题讨论。
人生道路因哪些而精彩纷呈？回答许多，但有一个回答一定恰当有效人生道路因文明而精彩纷呈。
校园内因哪些而文明？校园内因为你、我的文明而文明。我们的校园要是没有与之相匹配的精神面貌、自然环境气氛和文明个人行为，就不可能有校园内的文明，文明校园既包括化学物质的校园内，更包含精神实质的校园内，精神实质的校园内必须大家全校师生一同、长期性的勤奋。
文明是一种发展，是观念的科学合理，个人行为的摆正，习惯的改进，涵养的提升，质量的提高；是人性的解放、随意、健全和超过。从文化教育发展的视角，文明是道别作日的愚昧和低俗，是主动的操纵，是人的本性击败，战胜不符社会发展、法律法规、组织纪律性、公德的本能反应冲动，是把自己从互相敌对、互相预防中解放出来，从内心的战役中解放出来，从狭小的片面性的和凡俗的牵绊中解放出来……
大家同学们发展发展趋势的实际，必须召唤文明的重归、复建和发展趋势，环顾四周四同不文明的问题依然经常地发生大家身旁。
例如：语言表达不文明，有一些同学们出口成脏，打架斗殴骂脏话的情况还偶有产生；
例如：自然环境脏乱，随着着值日工作的是一些朋友对自然环境的毁坏，饮品杯、纸巾、包装袋、碎纸到处丢掉，乃至不辞辛劳将这种物品四处藏，四处塞，废弃物不立即清除并倒进垃圾房，有的将废弃物悄悄扫近床下边，有的将成袋废弃物放到公共性楼梯道上，有的将废弃物由2楼作“高处投掷，大家都还没
例如：财产毁坏许多，在假期中，大家的宿舍门被踢倒许多；男寝过道上的许多护栏被踢断；极少数同学们洁面洗床单后自来水龙头忘记关，成吨的水短期内被放干，严重影响社会生活，这不只是消耗的问题，反而是人的本性的缺少；
例如有同学们盲目消费，总在没有应当的時间进小商店……
由此可见，文明与丑恶的矛盾比较严重存有，要造成全体师生的高度重视，必须各位的行为。
文明的学员，一定是爱读书的人。他总是对常识满是期盼，在语文课课余全是一个积极的受教育者，爱提出问题、不畏艰难。
文明的学员，一定是讲礼貌的人。文明用语在他嘴上，避开粗言秽语，他明白要想他人尊重自己，自身最先要尊重他人，由于尊重别人与尊重自己一样关键。
文明的学员，一定是拥有优良环境卫生习惯的人。他会主动维护保养学校环境，不容易随意买零食吃，由于他明白随意买零食既耗费又不利身心健康，他更不易乱丢饮品杯、纸巾、包装袋、纸条，并且会动手能力拾捡纸条等，由于他明白自然环境是我们的自然环境，把幸福交给别人和自身。
文明的学员，一定是爱惜公与私财产的人。他爱院校的一草一木，不容易践踏草坪，不会乱画，更不容易踢门、消耗水电工程并且会劝说、劝阻毁坏个人行为，立即汇报。
文明的学员，一定是遵规守纪的人。他会将自身的东西放置整齐，会主动排长队用餐，不容易大声喧哗危害他人的学习培训，会遵循院校的管理制度。
文明的学员，一定是一个有爱心和使命感的人。他会尊师重道和友好同学们，关怀身旁的人和事，不容易与同学们争吵、搞不团结一致，他会学会感恩，感恩父母老人的抚养，感恩老师的教育……
“恰同学少年，意气风发，大家怀着期待，大家充斥着热情，大家追求完美发展和成长，在这个环节中，使我们亲密文明，主要表现文明，实践活动文明，做文明学员，创文明校园内。
演说完毕，谢谢你们！
