济南市历城区洪家楼第三小学 张娟：不忘初心育桃李 三尺讲台写春秋

我的眼中你最美
在洪家楼第三小学，有许多美丽的身影——他们或和蔼可亲，总是拿着放大镜在找孩子们的优点；或严厉认真，敦促孩子们养成良好的生活和学习习惯；或童心未泯，喜欢与书籍交朋友，喜欢在自然中寻找童真；或一丝不苟，用严谨的治学态度、无私奉献精神征服学生……他们就是洪家楼第三小学的老师们，在学生和家长的眼中，他们是最美的人。
有一位老师，出身书香世家，在母亲影响下，立志成为一名光荣的人民教师。从教二十一年以来，她始终以“扎实教学、踏实工作”为座右铭，要求自己在教学中不断反思自我，完善自我。她就是端庄娴静、用心育人、无私奉献的张娟老师。请和我一起走进张娟老师的故事。

锐意进取
增强个人素质
学无止境，作为一名有多年教学经验的老师，谦虚的张娟老师依旧感觉自己的知识匮乏，她利用工作之余学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列。她善于从优质课例中汲取养分，反复观摩优秀的课例，学习优秀教师的教学方法同时运用到个人的教学实践中去，为学生的发展服务。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。为迎接区级大比武活动，学校精心组织老师们多次教研和反复练习，张老师取得了学校第一名，即全区第十八名的好成绩；在《2022年济南市经典诵读大赛活动》中荣获教师组二等奖；在济南市青少年科技创新大赛中辅导的作品获一等奖；在山东省青少年“绿色环保低碳生活”主题活动中获优秀指导教师一等奖；作品《用奉献书写青春》在“党在我心中”活动中获二等奖。

努力钻研
不断提高教学水平
身为毕业班的语文老师，张老师的教学任务是繁重的。她既要调动学生的学习积极性，让他们爱学语文，又要有条不紊地提高学生的学业水平。课堂上，她用最精炼的语言、最饱满的热情为学生讲解；课下精心备课，悉心钻研每一个教学环节，认真批改每一本作业。课余时间，她还积极查阅书籍，认真学习专业知识，不断提高自己的教学水平。所教班级上下一条心，学习氛围浓厚，学生们在学习上互帮互助，争先恐后，学习成绩名列前茅。

夯实基础。“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有夯实基础，学生的语文成绩才能得到充分地体现。虽然已经是六年级的学生了，语文的基础知识和基本技能都不能忽视。从一开始张老师就要求学生把字写认真，养成提笔即练字的好习惯，明确学习目的、端正学习态度，平时加强生字、新词的默写，从源头上堵住了出错率。她还分阶段、分内容巩固学生对语文基础的回顾和复习，如：修辞方法、缩句、日积月累、语文要素、课内外阅读；借助因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。
方法指导。授人以鱼不如授人以渔，每节新授课张老师都会对课文进行范读，从感情基调到气息的运用，从肢体语言的无声表达到语音语速的强弱快慢变化，一字一句都注重对孩子们的语文素养的渗透和提升。渐渐地，孩子们爱上了朗读，在朗朗的读书声中她感受到了孩子们的成长，在学校集体诵读比赛中张老师的班级取得了一等奖的好成绩。每节新授课都是一个训练场，课上张老师引导学生带着问题，独立思考，运用查阅资料、圈画关键词句、串联小标题、联系上下文等方法，深入文本，解决问题。在提出问题，解决问题的过程中逐步培养他们良好的学习习惯，调动他们的学习积极性，突出学生的主体地位，打造优质课堂。
细心辅导。张娟老师根据学生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法，就是运用多种不同的方法和事例，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。对于需要多加关注的学生，她总是给与特殊的照顾，在课堂上多提问，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，交朋友，树立起他们的信心及时的给予学生指导与帮助，做到“春风化雨，容物无声”使他们健康的成长。杨同学是个比较内向的孩子，成绩一般，从潦草的字迹上可以看出她对自己没有信心，张老师从指导她写自己的名字开始，一遍两遍、五遍、八遍她终于可以一笔一划地认真书写了，字迹还很隽秀，张老师抓住这个契机不断地表扬她鼓励她，连其他科任老师也惊叹“杨同学的字怎么这么漂亮了！”于是她终于和“草书”告别了，同时她也明白了在老师眼里，大家都一样，只是态度不同造成的成绩差异，态度转变成绩一定会进步。

潜心育人
用心做好班主任工作
站在神圣的讲台上，张老师不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过育人的拳拳之心，凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神和忘我的奉献精神，始终告诉自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心处理班级里的每一个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。她的方法，可以概括为“勤”、“细”二字：

勤。正如俗语所说“一勤天下无难事。”要做好班级工作，管理好学生，勤是不可少的。也只有经常性地深入了解，才能管理好班级。每天早上7：20，张老师就进入到班级开始了一天的工作，测量体温、指导学生有序开展早读、扫描核酸码等事宜；课间提醒学生做好课前准备，不追跑，不乱扔垃圾纸屑、脚步轻轻，说话轻轻；中午有序洗手领餐，无声配餐，午餐后巩固练习；放学后协调各科老师对学生进行单独辅导等等。刚开始一段时间，时刻注意观察学生的行为，她时时提醒，对各方面的习惯进行强化训练，常检查，常落实，利用每天放学前5分钟进行总结学生各方面的表现，表扬做得好的学生，让他们在学生中学有榜样，指导做得不好的同学并适当课后加强训练，把问题解决在萌芽状态。
细。班主任工作要细致，其中包括对班里动向的观察要细致，处理违纪学生时要耐心细致。只有把班主任工作做细致了，才有利于班主任工作的继续开展。这要求班主任平时到班里时要善于观察学生的一举一动，张老师发现学生有哪些不对劲，就主动找这些学生谈话，了解他们的思想动向，若他们不肯主动说出来，要先找与他们比较密切的同学了解情况，然后做他们的思想工作，尽可能帮他们解决问题，或主动与家长联系交换意见，学校、家庭联合处理好学生的问题。只有把学生的思想了解清楚了，及时处理了问题，班级的管理才能得心应手。张老师班里的陈同学上课经常会打瞌睡，不能集中注意力听讲，做事拖沓，提不起精神，作业也经常做不完。经过多次家访与家长沟通了解到孩子父母工作比较忙，他从小由奶奶带大，老人看孩子的方式就是不哭不闹就行，所以电视陪伴成了主要的看护方式，再加上家里有了二胎对他的照顾和看管就更加放松了，渐渐的孩子迷恋上了手机，经常长时间打游戏、刷抖音、看视频，后来家长想管也力不从心了，孩子压根就不听，情急之下手机被家长重重地摔在地上，屏幕坏掉了，但是孩子仍然视为珍宝，家长对此束手无策。于是张老师建议家长增加亲子时光，全家人一起聊天，一起游戏，一起锻炼身体，让有意义的活动代替手机。孩子亲自制作美观实用的“养机场”，家长和孩子一起制定家庭手机公约，互相监督，让孩子有参与感，成就感。其次引导孩子把精力放在这些兴趣爱好上，手机成为服务的工具，这样才能标本兼治，孩子才能更加自律。孩子热爱绘画，所以她鼓励孩子积极参加学校和上级组织的各项绘画活动，同时与美术老师协商在课上多给予鼓励和指导，渐渐的孩子能够放下手机，专注于绘画，在济南市科技节中，他的绘画作品获得一等奖的好成绩。

“一分耕耘一分收获，我愿在教育的田园里勤奋耕耘，挥洒汗水，积极探索，奉献无悔的青春！”这就是张娟老师，也是洪家楼第三小学众多美丽身影中的一个代表。正是因为有了这些严谨治学、求真务实、爱生如子的美丽身影，学校才能赢得家长的理解与支持，不断提高办学质量，为孩子们的幸福人生奠定坚实的基础。