在这个假期中,我在居委会的活动室做一名“少儿托管班小老师”。
我的任务就是维持纪律,并负责签到登记,组织孩子们活动、上学和放学。一般情况下,我是拿着自己的暑假作业和孩子们一起写,我坐在前面的讲台上,盯着下面的孩子上自习。在管好纪律的同时,我和孩子们相互监督,相应地也提高了自己写作业的效率,让自己和孩子们一起学习,共同进步,把暑假生活过得充实而有趣。
在这次的社区志愿服务活动中,我体验到了和小朋友相处的乐趣。在上课时间,小朋友们会拿着自己的题来问我,而我就会像一个小老师一样给他认真解答,在回答他们问题的过程中,我收获到的不仅是知识的温习,也是一种成就感和小朋友们对我的信任。在课间活动时间,我会陪着他们到图书馆阅读,并给他们科普知识,讲解书目。看着他们一边认真听我讲故事,一边绽放笑颜的场景,我的心中总会泛起一阵暖流。经过这次难忘的社区服务,我意识到社区基层工作的困难之处,也意识到了基层工作的琐碎,由此对居委会的工作者们更加尊敬。同时我深刻知道,要建设一个和谐的社区环境不能只是坐在办公室大楼里的叔叔阿姨们尽心,作为小区的一员,无论我们是小学生,初中生,大学生,还是成年人、老年人,我们都要尽自己所能为社区做一份贡献。而这些行动,不应只是应付的草率举动,我们必须贯彻这种社区服务的精神,要从心底生出奉献之花。
——58级14班团支部 孙琳雅