丰富多彩的暑假生活在不知不觉中过去了,回顾这段时间,每一天我们都是那么的充实、快乐:或者畅游书海,或者学习生活技能,或者游览祖国的壮美河山 ……让我们一起来晒一晒精彩的假期生活吧 !
计算能力是每个学生必备的一项基本素质,培养学生们良好的计算能力是小学数学的一项重要任务,是学好数学的基础。为了培养良好的计算习惯,提升学生们的数学兴趣,假期中,每个年级布置了口算天天练和笔算小达人的暑期作业。开学后,开展了“计算小达人”活动,以赛促学,促进学生数感的全面提升。
口算能力是学习数学的基本能力,虽然在假期中,同学们仍坚持口算打卡,计算技能得以有效的提升。开学后五六年级的同学进行了“计算大PK”,根据答题质量和书写,进行了评比,评出了计算达人。
假期中,我们一个个变身“讲题小达人”,每个同学都选择一个题目进行讲解,同学们使出浑身解数,有的画示意图,有的画线段图,有的用分析法,有的用综合法,有的顺向思维,有的逆向反推。家里的小黑板、卧室门、橱柜门都成了同学们展示的舞台。通过大家的评选,选出了班级“讲题小达人”,发放了五色花。
数学与我们的生活息息相关。数学源于生活,数学植根于生活,生活中处处有数学,数学蕴藏在生活中的每个角落。以生活实践为依托,将生活经验数学化。
当然生活中离不开乘法口诀,鼓励孩子们在家自制乘法口诀表。二年级同学们发挥自己的想象力和创造力,结合所预习的乘法知识,设计出了独具创意、风格多彩的的趣味乘法表,赋予一句句乘法口诀新的生命力,创作出一幅幅妙趣横生的精彩创意画。
通过自制口诀卡活动,使学生们进一步理解乘法的意义,提高学生的基本计算技能,培养学生的应用意识和创新精神。
看!三、四年级的同学们心灵手巧的学生们用数学的有眼光观察世界,用数学的语言描述世界,用数学的思维思考世界。
五年级的同学把假期生活中对小数的应用记录下来,做成了手抄报。有的同学记录了超市的购物小票,发现了里边小数加减法的知识;有的同学记录了零食里面各种成分的含量;有的同学把自己知道的小数知识整理成知识树,加深了对小数的认识。请大家欣赏我们的作品吧。
六年级的同学在假期学习不松劲,把假期当做自己的加油站,为小学最后一年的学习奠定扎实的基础。
此次暑期以作业态度、作业习惯、作业效果、完成效率、作业成果等多方面综合为依据,评选出优秀暑假作业。通过五色花平台奖励优秀学生小红花,并举行了抽奖活动。本次活动的开展,端正了学生的作业态度,提高了学生对书写习惯的重视,同时,活动也促进了同学之间的相互交流、相互学习,让更多的同学通过学习身边的榜样,成为更优秀的自己!
最后
新学期开始了,我们一起开启新学期的学习,大家要更加努力,互帮互助,一起分享学习过程中的收获与快乐,向着自己的目标大步前进。