记得高二那年，学校组织了一次表演节，我当时就被这场活动深深吸引了。因为我一直对舞蹈充满热情，而这个机会正好让我能够在课余时间学习跳D。
每天放学后，我都会抓紧时间去专业的舞蹈学校上课。老师教会了我各种基本动作和节奏感，我也逐渐开始能在家里自己练习一些简单的舞步。不过，我的生活中还有一项重要任务——上学。
一天下午，当我走进教室准备开启数学课时，一股冲动突然袭来。我决定不仅要听讲，还要悄无声息地夹带一节跳D的课程。那天，我坐在最后一排，因为周围同学都很熟悉，所以他们不会太注意我。
随着老师的声音渐渐模糊起来，我轻轻地站起身，将书本放在桌子旁边，闭上了眼睛。我试图控制自己的呼吸，让自己进入一个与外界隔绝的状态。这时候，只有音乐和我的身体才是最重要的存在。
缓缓地，从脚尖开始，一点一点地移动到整个身体。一种自然而然的情绪爆发，就像是我内心深处的一种解脱。在那个静谧而又充满活力的空间里，没有人打扰，没有任何干扰，只剩下我和跳D之间那份神秘而又亲密的情感交流。
然而，这一切并非没有风险。当我的动作变得更加自如、更为流畅的时候，那些原本平静的心跳似乎也跟着加速。而就在这一刻，门口传来了轻微的声音，是班长小李，她看到了我正在“做某些事情”。
虽然她没有直接说出什么，但她的眼神中透露出一种不可言喻的理解。我们互相对视了一秒钟，然后她迅速走回座位，小声告诉大家继续听讲。我赶紧回到座位上，用尽可能自然的手势掩盖掉刚才发生的事情，并且尽量保持平静，不让其他同学发现异常。
之后，每当课间或是在别人不注意的时候，我就会悄然进行短暂的小提振，或许只是转换一下姿势，也许就是调整一下呼吸。但这对于维持那种特殊的心态状态来说至关重要，它成为了连接现实与梦想的一个小窗户。
尽管这样的行为有些冒险，但它也是一个证明：即使是在最为严格规范的环境中，我们还是可以找到属于自己的自由空间。那些日子里的跳D成了我的个人秘密，它不仅让我在假期表演时展示出来，更让这个过程成为一种精神上的锻炼，使我学会如何在压力之下保持自控，同时享受这种独特体验所带来的快乐。
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