作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？
国防教育公开课教案 1
知识目标：
1、了解什么是现代战争以及现代战争的特点。
2、了解战争对环境有哪些破坏因素。
能力目标：
1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力。
2、提高学生们的表达能力和评价能力。
情感态度价值观：
地球是我们赖以生存的家园，而战争会给我们的家园带来无尽的灾难。通过学习，要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛苦，同时也带给了我们美丽家园一次次沉重的打击。我们应该珍爱我们的地球，善待每一个生命。培养学生们热爱和平、反对战争，保护我们的家园的美好情感。
教学重点：
了解现代战争的特点，以及战争对生态环境造成的严重伤害。
教学难点：
如何从我做起，从现在做起，尽自己最大的力量来保护我们的家园。
教学过程：
导言：
高科技的文明，给我们这个世界带来了不断的进步，我们的生活也起了翻天覆地的变化。但是高科技也带来了越来越先进的武器，当那些政治家、军事家的野心越来越大，战争也开始变得频繁。那些威力巨大的杀伤性武器，给人类带来的沉痛的灾难，也让生态环境遭到了严重的破坏。我们只有一个地球，它是宇宙中最美丽的蓝色星球，我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。
教师播放战争中空袭情景的影片，请学生们讨论。
教师：一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋，还有许多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。请同学们来谈一谈你所知道的战争的故事，和对它的看法。
学生分组讨论。选举代表发言。
师生共同学习讨论：
现代战争越来越多的是使用大规模的杀伤性武器。那么什么是现代战争呢？现代战争是指在现代的政治、经济、军事技术条件下进行的战争。
它有四大特点：
1、突然性增加；
2、破坏力增强；
3、立体战争；
4、组织指挥更加复杂。而破坏力增强是现代战争特点中最主要的。
教师提问：有哪位同学知道日本的广岛和长崎的大灾难？（请同学发言）
学生回答：1945年的8月6日和9日，美国用两枚***——“小男孩”和“胖子”突然袭击了日本的广岛和长崎市，造成了40多万人死亡，30多万人失踪。两座城市瞬间变成了废墟，破坏程度达到了60%——80%。
教师提问：同学们还知道这次的核袭击，有没有其他的破坏？
学生回答：有。除了人员的伤亡，城市的毁灭，还有很多人受到了核污染，导致了身体基因变异，后代中出现了很多的畸形儿，甚至于广岛和长崎两座城市很多年土地是寸草不生。
教师总结：同学们说得很对，战争给人类带来了无尽的痛苦，同时给我们的生存环境也带来了巨大的伤害。
教师出示大屏幕，请同学们观看几组图片。
第一组图片的内容是伊拉克战争后，城市被严重毁坏，大量的百姓流离失所，不得不全体移民的场面。
教师讲述：在战争中受伤害的妇女和儿童，有些孩子的生命永远的终止了，他们甚至还没有我们在座的同学年纪大，有些孩子身体和心灵上留下了永远无法磨灭的伤痕，所有的一切或许 他们无法像我们一样，幸福快乐的生活、学习。
第二组图片的内容是战争过后，环境的严重破坏。树木、植被全部都被烧毁了，留下了光秃秃的山，只看到了石砾和尘土。大量的动物也没有幸免与难，河边、平原、山地……到处都有那些可爱的小动物们的身影。
教师陈述：战争带来了什么？除了毁灭还是毁灭，看看这些无辜的生命，瞬间就被战争给摧残的变成了一具具冰冷的尸体。他们再也无法感受生命的美好了。
有的学生问：他们为什么要打仗？要伤害那么多无辜的人？
很多学生回答：他们是为了利益，为了资源。
学生说：他们为了自己的利益，就要伤害那么多无辜的生命，实在是太可恶了。为了那短暂的利益，就要给别人带来那么大的灾难和痛苦，而且还把那么漂亮的地方变成了垃圾场，太不应该了。
第三组图片的内容是优美秀丽的风景图片。让图学感受大自然的奇妙和美好，蔚蓝的天空、湛蓝的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到处都是一片生机盎然的美丽景象。
教师提问：想一想，你都见过哪些美丽的景色，把它用语言描绘出来，让同学们一起感受一下。
学生描述：
1、我们的家乡同安，就是一个风景秀丽的地方。春夏秋冬，一年四季的界线是那么明显，每个季节都有非常独特的景色。……
2、我去过长白山，那里的景色真的是美丽极了。连成片的原始森林，还有那么都我都不知道名字的花草树木，可漂亮了。神秘的天池，清清的天池水，配上蔚蓝的天空，一下子就分不清天和水的区别了。还有像银河一样的瀑布，让我流连忘返。……
教师总结：在同学们的描述中，我仿佛看到了一幅幅优美的画面。同学们描绘得非常好，让我们知道了我们的身边，我们的地球还有那么多美丽如画的`风景。这些风景应该是我们尽全力去保护的，不能让人随便破坏，
教师提问：你能假设一下，如果这些美丽的景象没有了，会是一个什么样的世界吗？
学生回答：
教师小结：
同学们的发言都很好。正如同学们所说，如果战争越来越激烈，会把一切美好的事物都毁灭掉，那么我们的后代，再想看到这样的景象，恐怕只能是在画里才能看到了。我们应该热爱和平，反对战争，这样我们才能更好的保护我们地球上那些美丽的东西，为了人类能够更好地在地球上生存，为了人类世世代代都能看到这些美丽的风景，我们应该尽自己最大的努力，保护好我们赖以生存的家园。保护环境从我做起。
国防教育安全课教案 2
一、指导思想
以纪念中国共产党成立97周年、喜迎党的十八大召开为契机，充分利用全民国防教育日的有利时机，大力开展国防教育，引导广大师生牢记历史、缅怀先烈、珍视和平、居安思危，不断强化广大师生的国防意识，提高履行国防义务的自觉性，推进学校国防教育、民防教育深入开展。
二、活动主题：
全国宣传主题：赞颂辉煌成就，红色基因，支持改革强军
三、活动内容
1.组织一次国旗下教育
时间：9月11日(周一)升旗仪式
2.组织一次宣传活动
时间：9月12日(周二)午会课
3. 组织一次学习活动
时间：9月14日(周四)十分钟队会
4.组织一次人员疏散演练(方案另见)
时间：9月15日(周五)早上，做操之前
5、组织一次急救自护培训
时间：9月15日早上(周五)早上，疏散演练之后
四、活动要求
1.周一、周五，全体学生穿好校服，佩戴好红绿领巾。
2.请活动相关老师认真学习好活动方案，并落实好相关活动。
3.请班主任协助德育室宣传好本次活动并组织学生积极参与相关活动。
4. 请信息组xx老师和各楼道护导老师负责好拍照(活动后传给金波老师)。
5.活动结束后，请各项活动负责人将活动材料(说话稿、教案等)上传给朱xx老师。
6. 请朱xx老师负责完成活动快讯的撰写。
国防教育日班会 3
一、指导思想
国防教育主题班会教案【28篇】
二、活动主题
今年全民国防教育日主题为：“关心国家安全、维护海洋权益”。
三、活动时间
20__年9月10日—9月25日
四、活动内容
（一）国防知识普及
联合市教育局，根据全市各中小学校自身特点，从实际情况出发，开展形式多样、主题鲜明的特色活动。
1、拟邀请市军分区或讲师团专业人员，在我市各中小学校针对海洋权益等热点问题，以专题知识讲座的形式，进行国防知识普及、国防法规宣传、爱国主义教育等活动。
2、利用校园广播、班级墙报、主题班队会、国旗下讲话等宣传阵地，广泛开展国防教育、普及国防知识。
3、开展办国防教育小报、唱革命歌曲、国防知识征文等活动，对学生进行爱国主义及革命传统教育。
4、通过现代化教学设备，组织观看《南昌起义》、《闪闪红星》等革命题材影片，提高国防教育的吸引力，增强学生们对国防教育的感性认识。
（二）主题宣传活动
拟在市光明小学三至五年级开展国防教育主题宣传活动。主要内容包括参观市博物馆、武警中队、双兴科技园、看守所，观看国防安全教育、军事影片，写军训日记等活动。培养学生们从小树立强烈的国防意识、爱国情怀。
（三）法律法规宣传
拟联合尖山区，统一印制《兵役法》和《国防教育法》等宣传资料，在市内各社区进行集中免费发放，进一步普及爱国主义教育，增强广大群众的国防意识，帮助市民们了解国防法律法规的基本内容，明确自己的义务和权利，自觉维护法律法规的性和严肃性，增强依法履行国防义务的责任感。
（四）国防警示教育
根据全省统一安排部署，拟定于9月18日上午9点进行防空警报试鸣。试鸣分预先警报、空袭警报、解除警报三部分，总计五分钟。鸣笛活动提前一周在双鸭山日报进行公示以通知市民，同时通过鸣笛方式告诫人民牢记历史，勿忘国耻。
（五）集中宣传报道
拟在9月18日前后利用三天左右的时间，在市广播电视台、双鸭山日报、双鸭山新闻网等主流媒体开辟国防教育专题报道，对国防法规、国防历史和国防知识等有关内容，以及全市在国防建设和双拥共建活动中所取得的突出成绩进行集中宣传报道。
五、活动要求
今年国防教育日各项活动以例行勤俭节约、杜绝形式主义为总要求，各中小学校从自身实际情况出发，坚持以人为本、坚持务求实效，在不耽误正常授课的情况下积极开展形式多样的宣传教育活动。
全民国防教育教案 4
一、指导思想
为深入开展爱国主义教育，弘扬和培育民族精神，大力弘扬爱国主义主旋律，根据团省委、团市委的统一要求，我校团委积极组织学生，在全校开展了以“牢记历史，振兴中华”为主题的爱国主义系列教育教学。为普及抗日战争史教育，重温历史、勿忘国耻，深入宣传我党、我军和全国各族人民在以爱国主义为核心的民族精神支撑下所取得的伟大胜利，从而推动我镇精神文明建设，促进我系文化艺术教育事业的进一步发展。
二、教学背景：
__年8月31日，九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日，确定每年９月的第三个星期六为全民国防教育日。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。根据这一决定，__年9月15日为第一个全民国防教育日。恰逢全民国防教育日（__年9月18日）教学，为深入开展爱国主义教育，弘扬和培育民族精神，大力弘扬爱国主义主旋律，我班将开展一场班会。
三、教学目的：
为纪念抗战胜利65周年，我09级装潢1班旨在普及落实全民国防宣传爱国主义精神，使同学们能深刻理解认识铭记“抗战精神”的内涵，在其中升华自己的爱国情操，以继承，弘扬“抗战精神”，并让大家明白如何做才能实践科学发展 ，成为合格先进的新时代的大学生。
四、教学主题：
回顾历史，铭记历史
五、教学时间：
__年9月14号晚上8点
六、教学地点：
美术楼403教室
七、教学人员：
09装潢全体同学
八、教学流程：
一、主持人开场引入主题
二、回顾918的历史事件播放影视：《南京大屠杀》剪辑
三、学生谈感想
四、诗歌朗诵：《战斗》
五、小话剧表演《难忘九一八》
六、合唱《松花江上》
七、总结结束
a：很震撼人心一幕。大家全体起立，大声的合唱《松花江上》，字字清晰，字字有力。那一双双眼睛散发出的光芒是爱，这就是对祖国的无限热爱。
b：我们不仅肩负看国家对我们的重托，更有祖国对我们在跨世纪发展创业中深切关怀和厚重的希望。
a：下面请辅导员，嘉宾点评。
合：非常感谢大家的参与，今天的班会到此结束。
九、教学准备
记录组负责教学策划书和登记班会过程
后勤组负责道具
卫生组负责卫生
表演组负责演出
电脑操作员负责幻灯片及一些硬件的播放
出勤组负责点名
十、注意事项
1、人员必须满勤
2、卫生要保洁
3、要带戴校卡和团徽
学生国防教育主题教案 5
一、指导思想
以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针和认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。
3、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。
4、学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。
三、工作内容和措施
(一)健全国防教育领导机制，明确责任和任务。
建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由书记亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。
(二)以初一新生军训为契机，开展国防教育。
8月26日至31日聘请技工大队的教官对初一新生进行为期一周的`军事训练。
1、军训的目的：
⑴学习解放军的顽强作风，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练坚强意志。
⑵掌握队列训练的基本动作和要领。
2、8月6日8时，军训启动仪式；8月31日下午14时30分举行军训结业式。
3、军训结束后，德育处组织召开军训主题班会，要求每个学生写军训，在班会上进行交流。把军训作为半学期学习和生活的强大动力。把解放军的好思想好作风带到学习中去。
四、国防教育与学科教学相结合
国防教育进课表、进课堂、进校园。发放《国防教育》教材和学校自编的校本教材，每月开设一节国防课，初中的语文、历史与社会、政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。
国防安全教育教案 6
教学目标：
通过本课学习，知道解放军的任务、全称、建军节及中国人民解放军的种类。
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、组织教学：交待学习目标。
二、新授：
1、结合注音，学习课文。
教师范读、领读、学生跟读、自由读。
2、初步了解课文大体意思。
解放军的任务、全称、建军节
3、完成“认一认”。 中国人民解放军的种类：陆军（领地）、海军（领海）、空军（领空）、第二炮兵部队、预备役部队。三、小结：
中国人民解放军的任务、全称、种类。
第二课时
一、组织教学：交待学习目标。
二、复习提问：
中国人民解放军的`任务、全称、建军节及中国人民解放军的种类各是什么？
三、完成“看一看”、“想一想”
解放全中国、守卫边疆、参加国家建设、奋战在抢险救灾第一线，他们的身影无处不在。
四、完成“问一问”
知道解放军为什么是钢铁长城？（肩负保卫祖国建设祖国为人民排忧解难的重任。）
五、小结：
我们要尊敬解放军，他们是最可爱的人。
国防安全教育教案 7
教学目标
1、了解祖国的面积、地形地貌特点以及大好河山。
2、激发学生热爱祖国的思想感情。
教学准备：
中国地形图，祖国名胜风光图片（师生共同）。
教学过程：
一、导入
1、播放视频《遥远的东方有一条龙》，
2、自主交流：你对祖国有哪些了解？
3、教师小结谈话，激发学生了解祖国的情绪，导入本课学习。
二、交流学习
1、生阅读课文第1、2自然段，说说了解到什么？
2、学生交流，教师相机引领学生看中国地形图，加深了解。
3、欣赏祖国大好河山。
（1）学生分组展示搜集的图片。
（2）教师展示祖国著名风光图，介绍。
4、读一读“祖国版图像雄鸡……”
5、对照地图，认识四大高原，四大盆地、三大平原、三大河流，并简介相关知识。
三、课堂实践
1、找一找：在地图上找一找祖国的最东段、最西端、最南端、最北端。
2、同桌相互说一说祖国的四大高原，四大盆地、三大平原、三大河流。
四、课堂总结(略)
国防教育公开课教案 8
教学目标：
１掌握“情报”和“间谍”的概念 。
２了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”。
３对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。
教学重点：
一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。
教学过程
一、导入：我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？
二．教师介绍“情报”：预先获悉的有关战争的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆、破坏等活动的人员。
三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们一下历史上的间谍活动吧。（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）
四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。
五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。
六．教师：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！
七．观看有关保卫国家安全的影象材料
八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。
国防教育安全主题班会教案 9
一、指导思想
以20xx年学校体育、卫生、艺术和国防教育工作，以科学发展观为指导，用科学发展观统领学校体育、卫生、艺术、国防教育工作。牢固树立“健康第一”的思想，以全面推进素质教育为目的。促进体育与健康教学、艺术教育，国防教育教学质量的提高，全面改善学校体卫艺教育教学条件。
二、工作计划
2、继续认真实施《学生体质健康标准工作，高标准完成测试工作，并做好书面材料和网络数据上报工作。
3、积极发挥学科带头人（骨干教师）作用。按时上交20xx年学校体卫艺工作计划。
5、组建学校篮球队、乒乓球队、田径队、围棋队、象棋队。
6、上好“两操两课”，继续坚持以“阳光体育活动”，每天一小时体育活动。
7、继续搞好“四项”小型体育活动。
1）4月1日举行“拔河”比赛。
2）5月13日举行“围棋、象棋”比赛。
3）9月12日举行“篮球”比赛。
4）11月7日举行“踢毽子”比赛。
8、继续筹备和及时参加市里举办的中小学田径运动会。
9、学校继续筹备和举办一年一度的秋季田径运动会。
10、按文件要求，建立健全体育活动档案，做好记录，诚恳的接受上级领导年终检查。
1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立健全各项工作制度。
2、认真落实上级下发有关于食品卫生安全精神，工作落实到实处。
3、加强健康教师和校医队伍建设工作。
4、抓好学校健康教育，做到“五有”。有课表，有专职教师，有教案，有成绩音，有作业。
5、抓好学生常见病和传染病预防工作，即时传达上级文件，开好班主任会。对常见病和传染病预防工作，有检查记录，发现问题及时处理。
6、积极开展好爱国卫生活动，学校与小卖店、班级签好食品卫生责任书。
1、认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，开展好学校艺术工作。
2、执行上级规定的艺术课时计划。
3、加强艺术教师培训工作。
4、积极开展第20xx年艺术节活动，6月份召开“书画展”和“歌曲大奖赛”活动。9月份文艺汇演。优秀作品和获奖歌曲上报教育局。
（四）国防教育
1、制定四防教育工作计划。
2、开展好国防知识系列活动，通过手抄报、画廊定期宣传。
全民国防教育教案 10
一、指导思想
大力宣传党 弘扬爱国主义教育主旋律，对学生系统进行国防知识教育，特制定我校国防教育计划：
二、主要任务
1．营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。
2．加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。
3．创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。
三、具体工作
1．营造国防教育氛围
（1）组织学生学习《国防教育法》，进一步提高全学生加强和接受国防教育的'认识和自觉性。
（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。
（3）开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。
2．上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。
做好“认真、规范、求新、研究”八字文章。提高国防教育课堂教学质量。
3．发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。
组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。
4．积极开展国防教育活动
（1）每月举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。
（2）求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。
国防教育安全主题班会教案 11
一、指导思想
围绕“依法开展国防教育，增强公民国防观念”这一主题，依托各类阵地，丰富活动内容，依法普及和加强全县中小学校国防教育，激发全县教育系统上下关心、支持国防和军队建设的积极性、主动性，努力提升全县中小学生国防意识、国防观念和国防能力，扎实推进全县学校国防教育不断普及、深入发展。
二、活动内容
各学校利用9月15日前后一周时间，组织国防教育宣传活动周，集中开展“八个一”专题教育活动，即：
一是观看一部爱国主义影片；
二是学唱一首爱国主义歌曲；
三是阅读一份国防教育报刊书籍；
四是聆听一次国防教育专题报告；
五是举行一次国旗下主题演讲；
六是举办一次专题展览；
七是进行一次防空演练；
八是开展一节国防教育主题班会。
各学校也可结合自身实际，开展其它一些丰富多彩国防教育活动，如：参观烈士陵园、读书演讲比赛、国防知识竞赛等活动。
三、具体要求
一要加强组织领导。国防教育是关系国家安全和发展的基础性、战略性工程，开展学校国防教育宣传活动是增强全县中小学生国防意识和能力、强化行为习惯养成教育、规范学生一�
三要扎实开展评比。国防教育日活动期间，县局将组织专人，深入基层学校，通过问卷调查、走访座谈、查看资料、深入课堂等形式，加强督查和指导，发现典型，广泛推广。同时，将组织人员对基层乡校报送的国防教育日活动照片、影像等资料进行评比，并将评比结果纳入各乡镇学区、县直学校的年终目标责任制考核范畴。另外，县局将本次基层学校国防教育日活动开展情况与市、县国防教育示范校、国防教育标杆校的确定结合起来，形成典型带动、示范辐射的推动局面，致力促进学校国防教育的深入、高效开展。
国防安全教育教案 12
一、教学目标
1、让学生了解国防的基本概念、目的和重要性。
2、增强学生的国家安全意识和国防观念。
3、让学生了解基本的国防知识和技能，提高自我保护能力。
4、激发学生的爱国情感和报国热情，树立为国家安全贡献力量的意识。
二、教学内容
1、国防概述
定义：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的。政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
目的：保卫国家安全，维护国家主权和领土完整，保障国家发展利益。
重要性：国防是国家安全的重要保障，是维护国家稳定和发展的基石。
2、国防历史与现状
回顾中国国防历史，了解历史上的国防事件和英雄人物。
分析当前国际安全形势，了解我国面临的国防挑战和机遇。
3、国防法律法规
介绍《中华人民共和国国防法》等相关法律法规，让学生了解公民在国防中的权利和义务。
4、国防知识与技能
介绍基本的军事知识和技能，如队列训练、紧急疏散、自救互救等。
教授学生如何识别和防范网络间谍、防止军事机密泄露等安全知识。
三、教学方法
1、讲授法：通过讲解、分析、讨论等方式，向学生传授国防知识和理论。
2、演示法：通过军事演练、模拟演习等方式，让学生亲身感受军事活动的过程和要求。
3、情境法：设置具体情境，让学生参与讨论和解决问题，培养学生的应急能力和创新能力。
四、教学过程
1、导入新课：通过提问、讨论等方式，引导学生进入国防安全教育主题。
2、讲授新课：按照教学内容，逐步向学生传授国防知识和理论。
3、互动讨论：组织学生就某一话题进行讨论，培养学生的思维能力和表达能力。
4、实践活动：组织学生进行军事演练、模拟演习等实践活动，让学生亲身感受军事活动的过程和要求。
5、总结归纳：对本节课所学内容进行总结归纳，强调重点和难点，帮助学生巩固所学知识。
五、教学评价
1、通过课堂提问、课后作业等方式，检查学生对国防知识和理论的掌握情况。
2、通过实践活动表现，评价学生的应急能力和创新能力。
3、通过学生的反馈和意见，不断改进教学方法和内容，提高教学效果。
全民国防教育日主题班会教案 13
课程背景与目标
在全民国防教育日这一特殊日子里，我们班级目的是通过一次深入而富有意义的主题班会，增强同学们对国防重要性的认识，激发爱国热情，培养国家安全意识和责任感。本次班会不求时间上的精确划分，而是注重内容的丰富性与互动性，让每位同学都能积极参与，深刻体会。
班会主题：
强化国防观念，共筑安全长城
教学过程设计
一、开场引入
活动形式：播放一段简短而震撼的国防教育视频或纪录片片段，内容涵盖历史战争回顾、现代国防力量展示等，目的是迅速吸引同学们的注意力，激发学习兴趣。
教师引导：视频结束后，简短介绍全民国防教育日的意义，强调每个人都是国家安全的一部分，引出班会主题。
二、国防知识小讲堂
分组讨论：将班级分为若干小组，每组分配一个国防相关的话题（如军事科技发展、国防法律法规、历史上的国防事件等），进行资料搜集和准备。
分享展示：各组轮流上台，以PPT、小品、演讲等形式分享所学内容，鼓励创新表达，增强学习趣味性。
三、国防故事分享
个人讲述：邀请几位事先准备的同学，分享他们知道的英雄人物故事或家族中与国防相关的经历，强调个人与国家命运紧密相连的主题。
集体反思：听完故事后，引导全班进行简短的静默思考，思考自己能为国家安全做些什么，写下简短感想。
四、国防技能体验
模拟演练：如果条件允许，可以组织简单的应急疏散演练或基础自救互救技能教学，如心肺复苏、简易包扎等，提升同学们的实际应对能力。
国防小游戏：设计一些寓教于乐的小游戏，如国防知识问答竞赛、模拟军事策略游戏等，增加班会的互动性和趣味性。
五、总结与展望
集体宣誓：全体起立，由班长带领宣读国防誓言，表达保卫祖国、维护国家安全的决心。
教师寄语：班主任总结本次班会，强调国防教育的重要性不仅在于今天，更在于未来的`每一天，鼓励同学们将所学转化为行动，从小事做起，为国家的繁荣稳定贡献自己的力量。
布置作业：鼓励同学们回家后与家人分享今天学到的国防知识，共同探讨如何在日常生活中践行国防理念。
本次全民国防教育日主题班会，不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的触动。让我们携手并进，将这份对国家的热爱与责任，转化为实际行动，共同守护我们伟大的祖国。
国防教育安全课教案 14
活动目的：
1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。
2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。
3.在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
活动重点：
1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。
2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。
活动难点：
在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
活动过程：
一、林则徐虎门销烟的故事
男：我们的祖国不仅地域辽阔，风光秀丽，而且物产丰富、历史悠久。
女：如今的中国繁荣昌盛，可同学们，你们可知道她曾经也饱受屈辱。
男：打开中国近代百年史册，我们看到的是一幅幅血迹斑斑、屈辱挨打的悲惨画面。
女：帝国主义列强对我国的野蛮侵略，使一个好端端的中国山河破碎，遍体鳞伤。
男：***战争是近代史上帝国主义发动对华侵略的战争。
女：正当***烟毒危害中华民族的时候，最先起来反抗侵略的爱国志士中，影响最大的是林则徐。
男：请听林则徐虎门销烟的故事。
二、了解南京大屠杀
女：虎门销烟的伟大壮举，向全世界表明了中国人民反抗外来侵略的坚强意志，谱写了近代史上中国人民反侵略斗争的光辉篇章。
男：曾经的中国因为贫穷落后，受尽欺负，像日本帝国主义发动了多次的侵华战争，杀死了无数的中国同胞，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。
女：你们想了解日本侵略中国的血腥史实吗？请我们的王艺融同学来告诉大家吧。(王艺融讲南京大屠杀，边展示大屠杀的图片)
男：这些血迹斑斑的罪行，还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。
女：同学们，我们的心在滴血！历史不能就这样被忘记！
三、英雄组讲故事
男：为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒！
女：请听英雄故事组的同学们为我们带来的故事。
男：请欣赏故事《狼牙山五壮士》 女：五壮士的勇敢、悲壮令我们震惊。
男：下面请欣赏小合唱《歌唱二小放牛郎》。
女：15 岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，面不改色心不跳，从容就义。请听刘胡兰的故事。
男：接下来，请听《董存瑞舍身炸暗堡的故事》，相信大家一定很熟悉了。
四、诗朗诵
男：是啊！有一句话说得好：只要功夫深，铁杵磨成针！只要我们相信我们能做到的，就会像红军长征一样一定成功！ 请欣赏诗朗诵《长征》。
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
五、国防知识竞赛
女：在人类逐步走向文明的几千年中，弱肉强食的战争始终没有被遏止。军事武器是决定战争胜负的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作扞卫自由与尊严的盾牌。今天的世界并不安宁，面对贪婪、扩张与霸权，每一个热爱和平、追求自由的人，有必要了解军事武器的发展与作用，牢固树立国防意识。
男：接下来我们还将进行一场国防知识竞赛。同学们，准备好了吗？
女：先请同学们听清楚竞赛要求：我们今天主要采取抢答方式答题，在主持人念完题之后，才能抢答，先举牌的小组取得抢答机会，如果答�
1.香港是何时回到祖国怀抱的？(1997 年 7 月 1 日)
2. 我国自主研制、发射
的第一个月球探测器是？(嫦娥一号)
3.我国的建军节在每年的几月几日？(8 月 1 日)
4. 历史上侵占我国领土最多的国家是？(俄罗斯)
5.我国的国防教育首先是由哪个伟人提出来的？(孙中山)
6.世界闻名的万里长城是由哪个皇帝主持修建的？(秦始皇)
7. 我们的祖国在地球的哪边？((我们伟大的祖国在亚洲东部。)
8. 我国的土地面积有多大？
(我国的土地面积有 960 万平方公里。)
9. 我国的地图版面像什么呢？ (我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。)
10.日本侵华战争发起于卢沟桥，它的具体时间是1937年几月几号( 7月7号)
11.岳飞是著名的抗金英雄，他的母亲在其背后刺了哪四个大字？精忠报国
12.我国第一大岛是(台湾)。
六、班主任讲话。
班主任讲话：同学们，你们是幸福的一代，也是责任重大的一代，我们的今天决定着中华民族明日的复兴。让我们从小事做起，热爱学习、强健体魄，树爱国之心，立报国之志，时刻准备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量！
国防安全教育教案 15
为进一步激发同学们的爱国热情，增加同学们对无线电知识的兴趣，加深对无线电知识的了解，暨9月18日“国防教育日”来临之际，在郑州轻工业学院校团委的统一领导下无线电运动协会特举办“集中开展‘国防教育日’活动”。同时此次活动也得到河南省无线电测向运动协会的大力支持。
一、活动名称：
集中开展“国防教育日”活动
二、活动主题：
激发爱国热情展示无线风采
三、活动形式：
条幅宣传，战争题材电影展播，展示无线电仪器
四、活动时间：
20XX年9月18日
五、活动地点：
（具体地点待定）
六、活动内容：
1.在科学校区悬挂条幅宣传有关“国防教育日”的知识
2.在东风校区分别进行战争题材电影展播及无线器材展示（具体时间待定）
七、活动开展：
1）科学校区
前期准备
1.在9月14日（周三）晚之前搜集整理完成有关战争时期关于无线电的资料，并排版成word形式以备打印。
2.9月14日（周三）晚上联系文印店，制作宣传条幅，内容为“开展国防教育，激发爱国热情”。
3.9月15日（周四）中午打印整理好的材料，并粘贴在条幅表面，使打印材料覆盖条幅文字。
中期工作
1.9月15日（周四）下午把准备好的条幅在科学校区主干道边上的两棵树之间悬挂。
2.贴有材料的条幅悬挂时间为9月16（周五）、9月17（周六）两天，期间务必保证条幅表面材料的完整性。
3.9月17日（周六）晚上把条幅表面的材料撕除，保证条幅的完整、干净。
4.清除材料后的条幅悬挂时间为9月18日（周六）一天，晚上摘除并整理条幅。
5.在宣传过程中选取合适的角度进行拍照。
后期总结
1.对于其中的。每个环节，认真总结，写出总结。
2.各种有关材料，包括材料电子版，照片整理存档。
2）东风校区
前期准备
1.制作宣传版面，对器材展示及电影展播进行宣传，此项工作由宣传部负责在9月15（周四）之前完成。
2.在9月15日中午把宣传板在校园主干道两侧展示，时间为三天：9月16（周五）、9月17（周六）、9月18（周日）。
3.在9月15日（周四）由会长、副会长、技术部、组织部确定并清点展出仪器，由秘书处作好记录。
4.9月16（周五）联系展示所需的桌凳、帐篷等，并集中保管由团支部，组织部，秘书处负责。
5.在9月17日（周六）之前准备协会的条幅，若情况允许准备一定数量的彩旗以备布置展览区，由团支部负责。
中期工作
1.无线电仪器展示在9月18日（周日）举行，东风校区主要成员xx点前在实验室集合完毕。
2.由李浩然具体分配每个人的任务，其中1人总负责，3人负责展示期间仪器的看护工作，2人负责展示区域内的安全工作，秩序维持，2人负责天线的架设工作，2人负责后勤保障工作，1人负责照片采集，其余的人负责接待xx的工作，2人负责应急事务。
3.xx点开始布置展示会场。
4.合理布置展示会场，之后回到各自岗位，等待xx的到来。
5.xx点举行简短的仪式，并由xx代表、刘老师讲话，由xx代表宣布展示开始，会长主持仪式。
6.xx点展示结束，全体欢送xx。
7.清理会场，并有专人负责器材、桌凳、帐篷整理并运送至相应地点。
8.18：30由2人负责布置电影展播会场，2人运送电影机。
9.19：30电影展播开始。
10.xx点电影展播结束，2人负责运回电影机，2人负责清理电影展播会场。至此全部活动结束。
后期工作
1.整理活动过程的所有材料，由宣传部，团支部，秘书处把材料交由组织部整理，并存档。
2.每人写出活动总结，在9月20日前交由会长。
3.会长汇总全部个人总结，在9月23日会议上宣布，并提出下一步工作计划。
八、经费预算：
条幅x1=25元
材料x50=5元
矿泉水x2箱=30元
宣传纸=20元
总计80元
九、活动注意事项：
1.在活动开始每个人都要高度重视，认真准备。
2.在涉及到仪器的运送及安放、整理工作中，务必保证仪器的全。
3.在活动中，每个人认真负责自己的岗位，不得擅自离岗，有特殊情况须向总负责人请示。
4.注意自己的言行，为郑州轻工业学院树立良好的社会形象。