网络时代，随着智能手机的普及，不少中小学生对智能手机的痴迷程度，早已超出人们的想象，有的孩子连上课时也忍不住要玩玩手机，“抬头不看黑板，低头只顾手机”也已不是个例。其危害，不仅仅会使“小眼镜”日益增多，更在于互联网上丰富无比的新奇内容会使不少孩子染上网瘾，沦为“屏奴”。因此，以立法手段禁止中小学生在校园里、课堂上使用手机，无疑是可行的必要之举。但有学者呼吁：为了救救孩子，建议以立法手段全面禁止16岁以下中小学生使用智能手机，这就未免矫枉过正了。
在网络时代，没有谁能置身事外，完全脱离互联网生活。且不说中小学生需要通过智能手机进行网购、查找学习资料、获得新闻资讯，更何况，如今智能手机早已普及到每家每户，倘若父母不严加管束，眼睁眼闭，中小学生在家玩智能手机，那是根本无法管理和制止的。有了法规，却无可操作性，难以落实，岂不是一纸空文。
令我诧异和不解的是，这样不靠谱的建议，竟然得到了不少家长的点赞和支持，而且越是整天手机不离手的家长越喜欢“立法禁止中小学生玩手机”的建议，这是不是一种成人霸权，姑且不论，但这对正处于模仿期的中小学生产生什么样的负面影响却不可不说道说道。如果一吃完晚饭，赶紧撵孩子去读书、写作业，而父母却一个盯着手机刷朋友圈，一个盯着平板电脑追剧，孩子怎么能学习在心上？又怎么能不产生逆反心理——凭什么你们可以整天玩手机，却完全禁止我玩？
其实，智能手机也不是洪水猛兽，而是学习、新闻、社交、娱乐的新媒介，中小学生也不是绝对不能接触手机。在这个问题上，“堵”总不如“疏”好，关键还在于家长以及学校要引导孩子们科学使用智能手机，规范上网行为。一方面，严禁学生在校园里、课堂上使用手机；另一方面，家长要尽到监护责任，监督孩子使用手机，严格限制孩子使用手机的时间和用途，防范孩子长时间使用手机和使用手机玩不适宜玩的内容。实际上，父母如果对孩子多些陪伴，多些成人示范，多些双向交流，孩子们也就不会那么依赖手机了。
古人曰：“过犹不及”，做任何事情都有个“度”，纵然出发点挺好，而一旦做过了头，也往往适得其反，是谓：“矫枉不可过正”。
