【第1篇】
今天我看了一部电一影叫《一个都不能少》。看了这部电一影，我的感触很深很深。
故事讲述的是一位贫困山区的小学老师因为要回乡一个月，所以叫村长找一个代课老师：年仅13岁的魏敏芝，并答应给她50块，嘱付学生一个也不能少。因为其中一个学生跑得快，所以要到县里去上学，魏敏芝硬是不给人，可能我们大家会想：这可是一个好机会，不仅能为那个孩子有一个好的前程，更能为这所学校争光。而魏敏芝却不答应。这是一份执着，这是一份坚持不懈的诺言，这更是一份重如泰山的责任心。
可没有多久，另外一位同学辍学了，经家访才知道那位同学张慧科到城里打工了，于是另外的一份坚持和力量推动她去城里找张慧科，魏敏芝先是传到小广播里去，再用身上仅有的几块钱买笔和纸写寻人启事，然后竟在电视台等了一天多，终于功夫不负有心人见到了台长，找到了她的学生。最后有更多的一些人捐助了水泉小学许多钱和学一习一用品。故事圆满的结束了。
这部电一影不是简简单单的透露出师生的情感，而是告诉我们要多多关注贫困山区孩子们的学一习一条件，而水泉小学只是其中的一个，只是其中的冰山一角！希望工程能弥补的只是表面，而不是所有，世上要我们关注的贫困山区的孩子们太多了！据资料显示：中国有13亿人口，而农村中的人就占有8亿，上不起学，辍学的儿童数目很大。让我们关注这些上不起学的孩子们吧，他们需要我们的关注和资助！
【第2篇】
这个发生在一个很偏僻的小农村中的故事讲解了农村人的单纯与可一爱一，也解释了这个世界的残酷。
我从魏老师的一性一格中读懂了执着与善良。
从张慧科的品一性一中读懂了孝顺。
可是我从那一位登记的人的举动中读懂了这个世界的残酷。
但是这是一个公平的世界，有坏人就有好人。最终有许多的人为那个偏僻的农村中捐献了许许多多文具与钱。这让我感受了农村的条件艰苦，我今后一定要好好的学一习一。
【第3篇】
这个星期我们看了一部电一影，虽然讲的是中国落后的状况。但也觉得很真实，也有一种莫名的感动。特别是那位老师的执着与坚定，让我情不自禁的对老师这个职业产生了敬意。
记得让我最感动的是老师流落街头的场景，为了寻找学生，吃了数不尽的苦。
她没有钱吃没有钱住，因为她没有想过她自己该怎么用钱，她一心只想该怎么用钱找回她的学生。这段辛酸史让我感动了。当她偷偷跑过去吃别人剩下的面，当她睡在街头，当她用手写了一百份寻人启事，当她站在广播台下站了三天，我就彻底的被她感动了。
她没有想过放弃，没有回家。因为心中有一个念头，那就是一个人学生都不能少。她必须做好她应该做的事，她必须尽好她应尽的责任。
我觉得她真的是一个值得人尊敬的老师，值得人欣赏的老师。形容老师最好的一句话就是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”而她，就是这句话的代言人。执着是她的代名词，所以她最后能成功。能够找到她的学生。我觉得我们学一习一应该也这样，不言放弃，执着的走向成功！
【第4篇】
电一影《一个都不能少》是导演张艺谋于1998年拍摄的一部老电一影，由魏敏芝和张慧科主演，获得了金鸡奖、金狮奖等一系列大奖。
电一影讲的是在一个山区里有个水泉村，是一个贫困的村子。水泉村里唯一的一所小学——水泉小学迎来了一位新的代课老师——魏敏芝。因为魏敏芝还 只有十三岁，原先的老师高老师总是放心不下，只让魏敏芝代课一个月，并再三叮嘱她一定要看好学生，一个都不能少。魏敏芝新来乍到，同学们都不听她的话，总想跑出去玩，她索一性一就坐在门口不管了。不久后，班里最一爱一调皮捣蛋的同学张慧科因为家境贫寒还 不起帐，母亲又生病而去城里打工赚钱。魏敏芝深记高老师“一个都不能少”的叮嘱，立即动身去城里寻找。她没有足够的钱买车票，只好混车去。到了城里，魏敏芝用了各种办法，都行不通，最后多亏了电视台台长的帮忙，不仅找回了张慧科，还 获得了许多一爱一心人士的帮助。
看了这部电一影，我明白了魏敏芝与张慧科之间的一爱一。魏敏芝会帮助关心张慧科，张慧科感恩的品质也在最后一点一点地显露了出来。魏敏芝虽然只有十三岁，但她却比同龄人早一步体会到了生活的艰辛；张慧科虽然像是“孙悟空大闹天宫”，但“孙悟空”最终还 是有斩除妖魔鬼怪的好的一面，张慧科的种种优点还 是被埋在内心深处，只是还 没有被挖掘出来而已。
《一个都不能少》虽然是一部老电一影，但内容非常感人，非常能教育人，值得大家去欣赏。
【第5篇】
上个星期，我在学校看了一部电一影名叫《一个都不能少》。一开始，我还 觉得这部电一影很有趣，到底是什么，一个都不能少呢？可看了以后，我感慨万千。
记故事大意是这样的：一个小孩因为没钱上学，他的爸一妈一就让他和一些人一起去省城打工，可到了火车站，因为那里人山人海，他走丢一了。后来他仅十几岁的老师知道他去省城打工，连夜走到了省城去找他。后来，他经过电视台台长的帮助下，她终于找到了她的学生，她很高兴，她的学生也很高兴。
虽然你可能会觉得这部片子是假的，但是，我告诉你，其实它里面的人物真的是乡村里面的人，而且他们还 是第一次演，就能演得这么好，可见乡村里真的发生着这些事情，还 可以看见乡村里面的人是多少可怜、多么穷和苦啊！
现在，再回到我们现在的生活中来，我们是多么幸福，有吃有喝、丰衣足食，你想要什么，你的爸一妈一都会尽量满足你的愿望。我们现在和乡村里的孩子真是天壤之别！
在《一个都不能少》中还 有令我感动的事，如：那个魏老师为了要去找电视台台长，竟然在电视台门前整整等台长等了一天半，而且晚上为了充饥，吃别人吃剩下的东西，晚上睡觉就露宿街头，最终，终于见到了台长。在魏老师在拍一个新闻的时候我又感动了，她在拍电视时说到：“张围科我找你找了三天了！”。说完，眼泪“刷刷”地往下掉。
看了《一个都不能少》这部电一影，我明白了乡村的孩子是那么可怜，那么穷，有些连学都上不起，和我们现在的生活是天壤之别，我要好好学一习一，将来报答父母。
分页标题
【第6篇】
看完这部电一影，有几个让人思考的地方：
一，魏敏芝寻人的主要动机恐怕是为了自己的50块钱(虽然后面可能有所变化)，而她寻人本身这件事是不折不扣的一件好事，在中国，人们一习一惯认为做好事的人都出于一种于高尚的动机，所以后来电视台的主持人在车上会问魏敏芝"你为什么一定要找到他呢"这样的问题，她肯定下意识认为魏敏芝会说"他是我的学生，我不能让他失学"之类的话，但是魏敏芝默然不语。
二，在魏的寻人过程中，有遇到好心人，比如叫醒在马路上睡着的魏敏芝的中年男子，有碰过钉子，比如电视台值班室的那位阿姨，张慧科也遇到一个还 算不错的小饭馆老板，这些人都出于一种正当的理由没有给魏敏芝和张彗科进一步的帮助，比如那位中年男子可能赶着要去上班，那位阿姨是按规章制度办事，对那位饭馆老板来说，能赏给小彗科一口饭算不错了，这些姑且称之为一种"正当的冷漠"。似乎无可指责，但总让我们心里感觉不是滋味。
三，影片最后，电视台出面，好心人响应，捐钱捐物，一切问题迎刃而解。今天我们仍然可以不断看到这样搞运动般的情景，一般是一些病人通过这种方式得到捐助，脱离了困境，可是我们大家都明白，需要帮助的远不止这些人，而依靠媒体搞捐钱活动的这种方式也不能解决根本的问题，因此有必要建立一种健全的社会保障机制。
【第7篇】
看了影片《一个都不能少》后，我不由得赞叹：“多好的一位少年老师！”
影片中的主人公——代理老师魏敏芝，仅仅十三岁，小学刚毕业，如今要代替高老师上课了。 老师临走前告诉她：全班二十八名学生，在他回来之前，“一个都不能少”！
内因，魏敏芝可以极力克服，而外因却给魏敏芝带来不少的压力。第一次县里选拔明新红为跑步运动员，她以“失踪”保住了“一个都不能少”。而第二次张慧科因家庭贫困，突然离校进城打工挣钱去了。这件事可急坏了魏敏芝。为了“一个都不能少”，她小小年纪，又是女孩，社会一交一往又少，路途又远，怎么办？
魏敏芝首先与同学们一块儿商量，继而单独一人进城寻找。在寻找中，她一整天没顾的吃饭，一整夜呆在电视台门外。为了一个都不能少，她忍耐着到长途车站，用自己身上所有的钱买了纸和笔墨写了寻人启事，又到电视台……
魏敏芝忍饥挨饿，风餐露宿，四处奔波，是什么力量在激励着她？是一爱一我课堂，遵守诺言“一个都不能少”，是忠于一党一的教育事业的一颗赤胆忠心！
看了影片，我受到深深感动与鼓舞。我要向魏敏芝学一习一，树立“一爱一我课堂，勤奋好学，争做四有新人”的坚定信念，将来更好地为祖国做贡献！
【第8篇】
今天下午，在老师的带领下，我们看了《一个都不能少》这部电一影这部电一影。
这部电一影的主要人物有：魏敏芝、村长、张惠科、明行光、张明献。
主要情节是：在一个偏远的地方，有一个永泉小学，就一个老师，这个老师姓高所谓高老师。有一次高老师的母亲病重了，他只好找一个代课老师，可让人来，别人嫌这里太远了，都不想来教学生。村长好不容易找了个代课老师，是小学刚毕业高老师但又不同意，嫌她太小了管不住那么多学生，但别的人都不来，只好让这个叫魏敏芝的来教。村长答应他教完了，高老师回来给她50圆。这里因为太穷了好多孩子都不上了，现在就剩28个学生了。有一天，一个体育老师又来把一个学生弄到市里上学了。
我要向魏敏芝学一习一。做什么事情，只要坚持不懈、执着地去追求，就一定能做成功。
【第9篇】
上个学期，我看了一部非常感人的电影，他就是——《一个都不能少》。看完之后，我非常感动，让我泪流满面，就因为一个原因，那就是做好老师的责任，要让学生“一个都不能少”，相信也有许许多多像我这样的人，对这部电影有深深的感受，感动不已。
故事讲了一位老师，他的一位学生进了城，那么小就去打工赚钱，那位老师坚持一个都不能少，从乡下走路进了城，这还不止，她在城里寻三找四，也找不到自己的学生，可是他人不放弃。用自己所剩无几的钱，卖了纸和墨、笔熬夜写了很多寻人启事，但是没什么用，他仍然不放弃，上了电视，虽然恒警长，但是为了自己的学生，居然在大众面前哭了，这有令我感动不已，哭著乐声，经过许许多多的努力和不放弃，终于找到了学生，画上了完美的句号。
我一看到这一幕，大哭，老师居然为了学生，没日没夜，寻找着，一个都不能少，1天，1周，1月都没放弃，可见这位老师非常坚守着一个信念，是个非常合格的老师，为学生着想这四分之三，只为自己着想四分之一，就是为了学生。
