《剪刀添画》教学设计
作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《剪刀添画》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
《剪刀添画》教学设计1
教学目标：
1、大致了解生活不同剪刀的外形和作用，能描绘出见到的基本形状，了解添画的基本方法，掌握如何使用图片内容与添加内容统一的相关知识。
2、利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加，并能合理的想象添画成有趣的形象。
3、通过本课教学，培养学生想象力和创作精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，激发热爱生活、关注生活的情感，提高审美情趣，体验艺术创造带来的乐趣。
教学重点：
根据图片情境添加内容，学习简单的`添画方法。
教学难点：
使内容和环境尽量可能统一。
教学准备：
学生准备：剪刀、铅笔、橡皮、油画棒
教师准备：课件、风景图片、剪刀、胶、彩笔…
教学过程：
一、看一看
1、欣赏作品，揭题导入，出示课前收集的图片。
（1）这两幅画里都藏了一个小秘密，请你仔细观察并说说你发现了什么？
（2）图上好看的小丑都是由剪刀变化而来的。
2、揭题。我们今天一起来学习《剪刀添画》。
二、分析外形
《剪刀添画》教学设计2
第2课剪刀添画
付晓宁
【教学目标】
1、大致了解生活不同剪刀的外形和作用，能描绘出见到的基本形状，了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的`相关知识。
2、利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加，并能合理的想象添画成有趣的形象。
3、通过本课教学，培养学生想象力和创作精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，激发热爱生活、关注生活的情感，提高审美情趣，体验艺术创造带来的乐趣。
【教学重点】根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。
【教学难点】使内容和环境尽量可能统一。
【教学准备】
学生准备：剪刀、铅笔、橡皮、油画棒
教师准备：课件、风景图片、剪刀、胶、彩笔……
【教学过程】
一、看一看：
1.欣赏作品，揭题导入，出示课前收集的图片。
教学意图：了解图片内容，为添加做铺垫。
想一想：
师：请同学们仔细观察，你们看到了什么？你发现了什么？（学生讨论）
思考：图片上添加什么,变成了好看的小丑？
他们都是由剪刀变化而来的。
