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幼儿园小班儿歌教学活动:亲一亲

时间:2025-04-07 22:25:33 济南宠物发布:济南宠物

幼儿园小班儿歌教学活动:亲一亲

活动目标:

1、阅读图夹文儿歌,初步感知理解儿歌的主要内容,正确发准象声词:咚(dong)、叮(ding)、梆(bang)、铃(ling)。

2、了解文字与画面的对应关系,能根据自己的生活经验,大胆地从日常生活中寻找关系密切的一对物品,并进行简单仿编。

3、体验朋友相见相互接触的亲情与快乐。

活动准备:

幼儿用书人手一册,实物展示仪一台。

活动过程:

1、通过语言,引起幼儿兴趣。

教师:小朋友,你亲过别人吗?你被别人亲过吗?你被谁亲过呀?今天,我们一起来学习儿歌《亲一亲》。

2、引导幼儿阅读幼儿用书《亲一亲》,了解儿歌的内容。

教师出示实物投影仪上展示出来的儿歌画面,引导幼儿看图说说:图上有什么?它们在干什么?你知道谁亲谁吗?它们是怎样亲的?它们亲一亲的时候,会发出什么声音呢?鼓励幼儿大胆地想象并讲述画面内容。

3、幼儿倾听教师念儿歌,感知儿歌内容。

鼓励幼儿说说:儿歌里说了些什么?谁亲谁?会发出什么声音?

教师带领幼儿练习发准象声词:咚、叮、当、梆、铃的读音。

4、教师引导幼儿看图文边年儿歌,边做相应的模仿动作。

5、师生轮流接说儿歌《亲一亲》。

采用轮流念儿歌的方式接说儿歌。例如:教师先引导幼儿看图念×亲×,教师念发出的声音“×—×—×××”,然后,交换接说。

6、鼓励幼儿运用已有的经验,创编新的相关事物,扩展儿歌内容。

7、音乐游戏:碰一碰。

教师:刚才许多朋友都亲过了,小朋友你想和朋友亲一亲吗?怎样亲?带领幼儿随音乐表演仿编邀请舞《亲一亲》,使幼儿感知体验找到好朋友亲一亲的快乐。

活动反思:

《亲一亲》是一首游戏化的儿歌,在活动中,幼儿对活动内容较感兴趣,在活动小脚亲地板时,孩子们情绪较激动,咚咚的亲个没完,活动秩序稍显混乱,于是我引导孩子继续观察图片,当时有些幼儿注意力马上集中过来,个别幼儿看到小朋友都认真听讲了,也自觉地专注下面的活动。音乐游戏居然孩子还没学过,可能陶老师没教所以游戏便换成了找朋友,孩子们玩的较愉快。活动效果不错!

本文标题:幼儿园小班儿歌教学活动:亲一亲
本文地址:http://www.chongwum.com/qinggan/57237.html
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