教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。
真理诞生于一百个问号之后答案 1
1、
（1）比喻追究事情发生的根源。
（2）见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
2、真理诞生于一百个问号之后。
3、A、B
4、不求甚解
5、（1）有一双敏锐的眼睛。
（2）有一个善于思考的脑子。
（3）有坚持探求真理的勇气。
6、
（1）不能互换。因为“发现者”只能与“定理”、“定律”搭配，“创立者”只能与“学说”搭配。
（2）解决了疑难问题，找到了答案。
（3）见微知著。
7、总—分—总
8、凡是你不知道的事，都应向人请教。虽然这会有失身份，学问却会日渐加深。
《真理诞生于一百个问号之后》阅读答案 2
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著，善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gēng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qiè）而不舍精神的人。
（1）结合课文内容说说“善于‘打破沙锅’问到底的人”都是什么人。
____________________________________________________________________
（2）为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？
____________________________________________________________________
（3）发现真理的人必须具备哪些条件？
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参考答案：
（1）善于观察事物、善于发现问题、善于探索真理的人。
（2）因为那些找到真理的人都是从身边平常的事情中发现的。
（3）要有准备，善于独立思考、具有锲而不舍的精神。（意思对即可）
．对于上面这篇短文的中心论点分析正确的一项是（ 3
A．人们总是很尊重发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。
B．要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。
C．真理诞生于一百个问号之后。
D．科学并不神秘，真理并不遥远。
．本文运用的两种主要论证方法是（ 4
A．举例论证
B．道理论证
C．对比论证
D．比喻论证
《真理诞生于一百个问号之后》阅读答案 5
有一句著名的格言：真理诞生于一百个问号之后。这句格言本身，也是真理。
人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者，创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把？拉直，变成！，找到了真理。
就拿洗澡来说，这是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到，每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问题不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关。如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡，由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转，北半球的台风也是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转，在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
无独有偶。在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么？这个疑问，引起了当时正在研究大陆和海岸起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开，分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布，作为例证之一，写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。
最有趣的是一位奥地利医生，他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠子转会不会与做梦有关？于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写出论文，指出当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数、转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。
洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。然而，善于打破沙锅问到底的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
科学史上，这样的事例岂止三个？它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。
1. 表述本文中心论点的一项是( )
A. 真理诞生于一百个问号之后。
B. 要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。
C. 善于打破沙锅问到底的人，就能有所发现、发明、创造、前进。
D. 科学并不神秘，真理并不遥远。
2. 本文采用的最主要的论证方法是( )
A. 举例论证 B. 对比论证
C. 类比论证 D. 引用论证
3. 本文谈到发现真理必须具备的三个条件是
①_________________________________________________
②_________________________________________________
③_________________________________________________
4. 第三自然段中加线的发现者与创立者的位置不能互换，其原因是____________________________。
5. 第三自然段中画横线的句子的含义是________________________________________。
6. 科学史上，这样的事例岂止三个？在这句话中，这样的事是指怎样的事？
答：__________________________________________________________________
7. 上题中提到的这样的事，除了文中已列举的事例外，你还能举两例吗？
答：________________________________________________________________
1. C
2. A
3. ①有一双敏锐的眼睛；
②有一个善于思考的脑子；
③有敢于坚持探求真理的勇气。
4. 发现与上文的定理、定律相照应；创立与上文的学说相照应，如一调换就会搭配不当。
5. 解决了疑难问题，发现了真理。
6. 洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠子的转动三个事例，或打破沙锅问到底，有坚持不懈的探索精神的人。
7. 略。
课后习题答案 6
1、想一想，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？
答：要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。
2、作者是用哪些事例来说明自己的观点的？
答：一个是：美国麻省理工学院谢皮罗教授洗澡水漩涡地球自转有关；
二个是：英国化学家波义耳紫罗兰遇酸变色发明酸碱试纸
三个是：奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动得出做梦时眼珠都会转动这一规律。
3、读句子，回答括号里的问题。
（1）最后把“？”拉直，变成“！”，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？”和“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）
答：这里的“？”是发现的问题，不是断的追问，“！”是通过探索，解决了问题，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，使文章通俗易懂，又增添了趣味性。
（2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。（“见微知著”是什么意思？这句话和课文开头有什么联系？）
答：“见微知著”的本意是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，在这里指能从平常的现象中发现问题，看到本质，这句话与课文开头相互照应。
真理诞生于一百个问号之后阅读练习及答案 7
①有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。
②人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。
③纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源[终于把“？”拉直，变成“！”]，找到了真理。
④就拿洗澡来说，是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡；由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转；北半球的台风所以是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的莫大兴趣，纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
⑤无独有偶。在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓。而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么？这个疑问，引起当时正在研究大陆和海洋起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布，作这例证之一，写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。
⑥最有趣的是一位奥地利医生。他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒了儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠子转动会不会与做梦有关呢？于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写出论文，指出当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数、转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。
⑦洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、做梦，这些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
⑧在科学史上，这样的事例岂止三个？它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。
1．对于上面这篇短文的中心论点分析正确的一项是（）
A．人们总是很尊重发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。
B．要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。
C．真理诞生于一百个问号之后。
D．科学并不神秘，真理并不遥远。
2．下面是对文章第③至⑦自然段层次结构的图示，正确的一项是（）
A．③│④⑤⑥│⑦（并列结构）
B．③→④⑤⑥→⑦（层进结构）
C．③④‖⑤⑥│⑦（分-总结构）
D．③│④‖⑤‖⑥│⑦（总分总结构）
3．本文运用的两种主要论证方法是（）
A．举例论证
B．道理论证
C．对比论证
D．比喻论证
4．本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是：（）
（1）_______________________________________________
（2）_______________________________________________
（3）_______________________________________________
5．第③自然段中加“[ ]”的词句的意思是：
___________________________________________________________
参考答案：
1．C
2．D
3．A、B
4．（1）有一双敏锐的眼睛。（2）有一个善于思考的脑子。（3）有敢于坚持探求真理的勇气。
5．解决了疑难，找到了答案。（意思对即可）
．本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是：（ 8
（1）_______________________________________________
（2）_______________________________________________
（3）_______________________________________________
《真理诞生于一百个问号之后》阅读及答案 9
D．科学并不神秘，真理并不遥远。
2．下面是对文章第③至⑦自然段层次结构的图示，正确的一项是
A．③│④⑤⑥│⑦（并列结构）
B．③→④⑤⑥→⑦（层进结构）
C．③④‖⑤⑥│⑦（分-总结构）
D．③│④‖⑤‖⑥│⑦（总分总结构）
3．本文运用的两种主要论证方法是（）
A．举例论证
B．道理论证
C．对比论证
D．比喻论证
4．本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是：（）
（1）_______________________________________________
（2）_______________________________________________
（3）_______________________________________________
5．第③自然段中加“[ ]”的词句的意思是：
___________________________________________________________
参考答案：
1．C
2．D
3．A B
4．（1）有一双敏锐的眼睛。（2）有一个善于思考的脑子。（3）有敢于坚持探求真理的勇气。
5．解决了疑难，找到了答案。 （意思对即可）
．下面是对文章第③至⑦自然段层次结构的图示，正确的一项是（ 10
A．③│④⑤⑥│⑦（并列结构）
B．③→④⑤⑥→⑦（层进结构）
C．③④‖⑤⑥│⑦（分-总结构）
D．③│④‖⑤‖⑥│⑦（总分总结构）
《真理诞生于一百个问号之后》阅读答案 11
24、善于“打破砂锅问到底”的人，就能有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
25、举例论证
26、①有一双敏锐的眼睛。②有一个善于思考的脑子。③有敢于探究真理的勇气。
27、“发现”与上文的“定理、定律”相对应，“创立”与上文的“学说”相对应，如调换了，搭配就不恰当了。(如从人们认识事物的过程来谈，只要言之成理即可)
28、解决了疑难问题，发现了真理。
29、洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动三个事例或打破砂锅问到底，有坚持不懈地探索精神的人。
30、答出人名及事情得满分 ，只答人名或事情各得2分。
