校园文化系列活动策划书
工作在不经意间已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，是不是需要好好写一份策划书呢？策划书怎么写才更有新意呢？下面是小编整理的校园文化系列活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园文化系列活动策划书1
为营造浓郁的校园文化氛围，展现学生综合素质，创设学子成果展示平台，创新课堂文化展示方式，分享学生学习生活中的点滴，全面增强学生的责任感、使命感、荣誉感，学院计划举行以“感恩浙里，筑梦远航”为主题，推出20xx年浙江大学远程教育校园文化系列活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
感恩浙里，筑梦远航
二、参赛对象
我院远程教育在校生或毕业生及我院学习中心
三、活动项目
（一）、以“远程学习故事”为主题的图文大赛
（二）、以“拒做低头族”为主题的微点子创意征集
（四）、以“精彩校园生活，创意由你做主”为主题的校园文化活动策划大赛
四、活动要求及时间
活动一：“远程学习故事”图文大赛
1.以图文结合的.方式呈现远程学习、生活中的精彩故事。形式不限，可以H5微信页面制作、PPT、手绘、PS等形式；
2.每人仅限投稿一次；
3.参赛对象：我院远程教育在校生或毕业生；
4.活动时间：20xx年4月8日-20xx年5月10日。
活动二：“拒做低头族”微点子创意征集
为呼吁社会正确看待“低头族”现象，重视、尊重身边的人和事，不做看手机的“盲人”，开展微点子创意征集，意在减少“低头族”现象。
1.征集微语录和微倡议（可二选一）；
2.微语录：提示语或标语，出发点为减少低头族现象，用于校园公共场所张贴温馨提示；
3.微倡议：减少“低头族”现象的行动方案，可行性强，字数不限；
4.要求：积极向上，展现和传递正能量；
5.参赛对象：我院远程教育在校生或毕业生；
6.活动时间：20xx年5月12日-20xx年7月1日。
是什么在曾经瞬间触碰到你的心灵？可以是一张照片、一段视频、一首歌、一部电影亦或是一段语音都可能荡起你心中的涟漪。告诉我它们背后的故事，让我们一起分享这份感动，一起为这份美好唱起赞歌。
1.无主题限定，无个人logo；
2.图片像素大于500万，音视频要清晰可读；
3.每个类型材料限投1份，每位参赛者最多投稿2种类型；
4.照片、视频、歌曲、电影、语音均可，每段材料配300左右文字故事解说；
5.参赛对象：我院远程教育在校生或毕业生；
6.活动时间：20xx年7月15日-20xx年9月15日。
活动四：校园文化活动策划大赛
1.所有活动策划书内容至少包含以下四个部分：创意活动主题名称、创意背景及目的、创意亮点、活动内容(环节)及相关注意事项；
2.活动策划书必须围绕“校园文化活动”进行设计，主题健康、内容完整、操作可行、格式清晰、语言流畅，版面美观大方；
3.参赛对象：学习中心；
4.活动时间：20xx年4月15日-20xx年7月15日。
五、活动注意事项
所有作品均要求原创，不得抄袭和下载他人作品，违者取消参赛资格。
六、奖项设置
活动一、二、三拟设一等奖5名；二等奖10名；三等奖20名；鼓励奖25名；
校园文化活动策划大赛拟设一等奖3名；二等奖6名；三等奖10名。
七、评奖方式及时间
1.评奖方式：评委评分；
2.评奖时间：20xx年11月-12月。
请各学习中心做好活动宣传、组织工作，欢迎各位同学踊跃参加！所有作品请发送至邮箱zhangchunyan@zju.edu.cn。
浙江大学远程教育学院
校园文化系列活动策划书2
一、活动主题
本次校园文化节的主题是传承开拓内练提升，旨在秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。
二、活动时间
三、活动内容
本届校园文化节的系列活动主要包括健身篇和艺术篇，活动形式涵盖学科比赛活动、体育竞技活动和文化艺术活动。
（一）校园文化节系列活动之学科竞赛活动
1. 一至六年级语文、数学竞赛（具体时间为x月下旬）
2. 一至六年级语文、数学竞赛（具体时间为x月下旬）
（二）校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动
1. 田径运动会（具体时间为20xx年x月中旬）
2. 迎“五一”师生乒乓球比赛（具体时间为20xx年x月下旬）
3. 三至六年级学生广播操比赛（具体时间为20xx年x月中旬）
（三）校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动
1. 大、小字比赛（具体时间为x月下旬）
2. “春之歌”朗诵比赛（具体时间为20xx年x月上旬）
3. 迎“国庆师生歌咏比赛”（具体时间为20xx年x月下旬）
4. 相声、小品、课本剧比赛（具体时间为20xx年x月下旬）
6. 3—6年级小学生作文竞赛（具体时间为20xx年x月中旬）
7. 一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展（具体时间为12月下旬）
8. 20xx“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛（具体时间为20xx年x月下旬）
9. 一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出（具体时间为20xx年xx月xx日）
10. 经典诵读（具体时间为20xx年元月下旬）
四、活动要求
1. 高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。
2. 加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的`宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。
3. 注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。
五、组织工作
本次活动将成立组委会，组委会的成员包括：
组长：xx
成员：xx
各个部门负责人：
学科竞赛活动负责：xx
音乐活动负责：xx
科技活动负责：xx
-美术活动负责：xx
-田径活动负责：xx
校园文化系列活动策划书3
一、活动背景
“百舸争流，千帆竞逐”。我校各级团组织一直以来精心组织策划各类校园文化活动，创新活动理念，丰富活动形式，积累了量值得推广的宝贵策划经验，这对于我校进一步提升校园文化活动的品质和水平，加强青年学生的素质教育、活跃校园文化氛围，发挥着重要的作用。随着90后日益进学，为进一步加强校园文化建设，提高学生组织活动的品位和层次，激励广学生创造更多积极健康、新颖别致的活动，切实将活动创意与时代特征、办学特色和师生特点结合起来，力提倡校园文化活动的精品化、品牌化、长期化、项目化。经研究，我校团特托调研部举办本次调研活动。
二、活动目的
1.智慧丰富：调查研究目前我校学生的兴趣爱好，为校领导、校学生会及其他学生组织开展相关活动提供依据；同时，一定程度上扩展校园活动涉及面，拓宽我校学生第二课堂的视野。
2.创意点燃学生活：激励我校学生对校园活动开展的.思考，为学生提供一个展示自我创意的平台，更多征集创新型活动，营造浓厚的校园创新氛围，提升我校学生创新能力。
3.调研提升参与兴致：引导广学生自觉关注自身喜好，发挥自身特长，提高积极参与意识。鼓励学生更多关注校园文化活动，提升实践能力。同时宣传校学生会调研部组织文化，表达“为同学服务”的决心，争取同学们的支持，方便日后工作。
4.校园活动与时俱进：通过调研及时获取有效信息，补充更新校园活动，营造活跃、时效的活动氛围，将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。
三、活动时间
11月4日（周四）
四、活动内容
1.学生兴趣调研活动
调研对象：河南学明伦校区各年级各院系同学。
调研方式：问卷调查与随机走相结合，共拟发放问卷500份。
活动地点：河南学礼堂广场
2.创意方案征集活动
活动方式：
1、设立现场提议及网上提议点，同时收集创意方案交予相关活动组织者。
2、设立意见箱，征求学生意见和建议。
活动地点：
1、xx校区十号楼前
2、xx学校各宿舍院门口
五、活动流程
1关于丰富校园活动的调研活动
2.进行调研：11月4日11月5日，全员出动。
3.数据总结：11月5日当天。
4.形成报告：11月6日11月7日，11月7日晚上交报告，由部长审核修改。
5．意见馈：11月8日
2．创意方案征集活动
1.意见征集：11月3日，挂好意见箱，设立现场提议及网上提议点。
2.物资准备：10月30日11月3日
3.正式活动：11月4日10：00-17：00，全员。
其中，第一班负责活动前的物资搬运、放置；第三班负责活动后物资的整理、运回。
4.活动后意见总汇、总结：11月5日-11月8日。
5.公开馈：11月9日
校园文化系列活动策划书4
为营造浓郁的校园文化氛围，展现学生综合素质，创设学子成果展示平台，创新课堂文化展示方式，分享学生学习生活中的点滴，全面增强学生的责任感、使命感、荣誉感，学院计划举行以“感恩浙里，筑梦远航”为主题，推出20xx年浙江学远程教育校园文化系列活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
感恩浙里，筑梦远航
二、参赛对象
我院远程教育在校生或毕业生及我院学习中心
三、活动项目
（一）、以“远程学习故事”为主题的图文赛
（二）、以“拒做低头族”为主题的微点子创意征集
（四）、以“精彩校园生活，创意由你做主”为主题的校园文化活动策划赛
四、活动要求及时间
活动一：“远程学习故事”图文赛
1.以图文结合的方式呈现远程学习、生活中的精彩故事。形式不限，可以H5微信页面制作、PPT、手绘、PS等形式；
2.每人仅限投稿一次；
3.参赛对象：我院远程教育在校生或毕业生；
4.活动时间：20xx年4月8日-20xx年5月10日。
活动二：“拒做低头族”微点子创意征集
为呼吁社会正确看待“低头族”现象，重视、尊重身边的人和事，不做看手机的“盲人”，开展微点子创意征集，意在减少“低头族”现象。
1.征集微语录和微倡议（可二选一）；
2.微语录：提示语或标语，出发点为减少低头族现象，用于校园公共场所张贴温馨提示；
3.微倡议：减少“低头族”现象的`行动方案，可行性强，字数不限；
4.要求：积极向上，展现和传递正能量；
5.参赛对象：我院远程教育在校生或毕业生；
6.活动时间：20xx年5月12日-20xx年7月1日。
是什么在曾经瞬间触碰到你的心灵？可以是一张照片、一段视频、一首歌、一部电影亦或是一段语音都可能荡起你心中的涟漪。告诉我它们背后的故事，让我们一起分享这份感动，一起为这份美好唱起赞歌。
1.无主题限定，无个人logo；
2.图片像素于500万，音视频要清晰可读；
3.每个类型材料限投1份，每位参赛者最多投稿2种类型；
4.照片、视频、歌曲、电影、语音均可，每段材料配300左右文字故事解说；
5.参赛对象：我院远程教育在校生或毕业生；
6.活动时间：20xx年7月15日-20xx年9月15日。
活动四：校园文化活动策划赛
1.所有活动策划书内容至少包含以下四个部分：创意活动主题名称、创意背景及目的、创意亮点、活动内容(环节)及相关注意事项；
2.活动策划书必须围绕“校园文化活动”进行设计，主题健康、内容完整、操作可行、格式清晰、语言流畅，版面美观方；
3.参赛对象：学习中心；
4.活动时间：20xx年4月15日-20xx年7月15日。
五、活动注意事项
所有作品均要求原创，不得抄袭和下载他人作品，违者取消参赛资格。
六、奖项设置
活动一、二、三拟设一等奖5名；二等奖10名；三等奖20名；鼓励奖25名；
校园文化活动策划赛拟设一等奖3名；二等奖6名；三等奖10名。
七、评奖方式及时间
1.评奖方式：评评分；
2.评奖时间：20xx年11月-12月。
请各学习中心做好活动宣传、组织工作，欢迎各位同学踊跃参加！所有作品请发送至邮箱zhangchunyan@zju.edu.cn。
