家风,是家庭或家族世代相传的风尚、作风,是一个家庭当中的风气;家风,是建立在中华文化之根上的集体认同, 是每个个体成长的精神足印。
家风一是种无言的教育,他在潜移默化中影响着孩子的心灵,塑造孩子的人格。
近年来,济南市纬二路小学致力于探索家风建设,学校办学传承百年老校好校风,队伍建设弘扬纬二精神好教风;家庭教育,更是以百年纬二好家风建设系列课程的学习与生活实践影响着家庭的教育观念和育子行为。
7月9日,在暑假到来之际,为了更好地推进小家庭的家风建设,济南市纬二路小学召开了家风建设大会。
优秀家庭好家风
家庭一:二年级三班王奕晨奶奶分享了《我的家校好故事》。
关键词:影响
好家风形成的最重要的路径就是影响,是家长行为对孩子的无声但是有形的影响。王奕晨奶奶的分享中,我们看到家中四世同堂,王奕晨的奶奶照顾自己九十三岁的婆婆,王奕晨的妈妈去看望值班的婆婆,并送去水饺;王奕晨的奶奶去照顾来济南治病的孩子,王奕晨转而去和这个小朋友成了好朋友,类似的活动都是奶奶的行为对孩子的影响。
王奕晨的爸爸是独生子女,王奕晨也是独生子女,现实中作为奶奶教育孙子可能出现的最大的问题是溺爱,但是王奕晨奶奶对孙子严格要求,让孩子参与很多的社会活动,了解社会中的各种现象,在实际行动中培养孩子的担当与格局。
付出与奉献,这不仅是纬二家庭中的爷爷奶奶们,更是爸爸妈妈们去学习与思考的一个问题。家长的视野和格局决定着孩子人生的宽度和高度。
家庭二:五年级二班寇腾跃妈妈分享了她的育子观念和行动实践《守护陪伴,共同成长》。
关键词:悟道
道是规律,是一个事物发展的必由之路,家风建设更需要了解与掌握孩子的成长之道。很多妈妈在教育孩子的过程中存在着焦虑,焦虑孩子学习成绩的问题,焦虑孩子未来的发展可能性,甚至是主张对孩子进行素质教育的家长,还是停留在培养孩子较为单一的某种特长与技能,很大的问题就是没有真正领悟或者建立教子之道。
寇腾跃妈妈的分享,给大家明显的感受,那就是妈妈解决了曾经也出现过的焦虑,开始坚定地按着规律去培养孩子,那就是真正以培养孩子的品德为基础,通过阅读培训孩子的知识,用长期行为去培养孩子全面发展的素质,这是了解规律之后自信心与把控力,也是悟道之后的妈妈控制过程、静享花开的淡定与从容。
近年,纬二家风课程的核心一直都力图围绕家风建设的“道”来解决问题。通观中国历代名人教子无不在解决人的成长之道上下功夫。寇滕岳妈妈的分享让我们有很深的这种悟道的感受,以道驭术,有了对教子规律的把握才能把具体的教育方法长期执行下去而不变形。
寇滕岳妈妈为纬二的各位妈妈。家长们做了一个很好的榜样与现实的案例。
家校观点对对碰
家庭三:分享者为四年级三班朱砚阁家长,学校家委会会长朱戎墨。
希望孩子学业发展好,取得好成绩,是老师和家长共同的心愿和目标。但是,为什么在实际交往与合作中,一谈学习,却成了家校始终绕不开的矛盾与对立的冲突点?
家庭怎样陪伴孩子的学习?
怎样认识、处理与学校教学的关系?
朱会长结合现象、结合自己的家庭实践,与全体纬二家长分享了他的观点与思考。
关键词:客观
客观看问题是解决问题的重要前提。孩子的成长是个复杂的环境,家庭、学校、社会各个方面协同合作最终才建立孩子成长的全育人环境。朱会长既是家委会负责人,也是一个非常关注自己孩子学习成长的父亲,他从自己的工作与实际体验出发,提出需要家庭、学校做好积极配合,其实家庭环境对孩子的性格养成、习惯养成、道德养成更是基础中的基础。但在现实中,还是有很多家长有偷懒意识,认为孩子出了一些问题主要是学校环境造成的,甚至会出现家长与老师或者学校的矛盾与对抗。这都是不客观的看法导致的。客观的认识学校与家庭在孩子学业发展中的配合性与局限性,进而一起努力,劲儿朝一个方向使,把孩子教育好这才是客观的看法,积极的态度。
王奕晨奶奶寇腾跃妈妈、朱戎墨会长从不同角度的分享,让我们看到了作为一个好奶奶、好妈妈、好爸爸,我们应该怎么做,纬二好家风、好案例就在身边!
专家为您来支招
学校聘请专家陈锋老师,给家长们作了《近期热点事件与家风建设的思考》的讲座。陈老师结合近期社会高度关注高考作文题、唐山打人事件、深圳宾利姐等热点现象,指导纬二家长, 立德树人,这个人不仅仅是孩子,更是家长,“德”是家风建设的核心内容,润物细无声,“润”是实现对孩子“德”养成的必经之路。
近年,纬二路小学在家风建设指导中,一直致力于把家庭教育规律性的问题讲清楚,引发各位家长的思考。家风建设需要系统思维、理性标准、境教身教、长期行为,指导家长不断从中国智慧中汲取经验,结合当下的现实,家庭和学校相互配合,一起努力为我们的孩子共同创造更加和谐美好的成长环境;引导家庭通过好家风建设,注重培养孩子美德,落实立德树人,帮助孩子“扣好人生第一粒扣子”。