宽严相济抓班风，爱心指导促成长— —记济南市莱芜第一中学教师刁军华

宽严相济是他的风格，爱心指导是他的原则。在学生遇到困难时，他沉着冷静，悉心指导，稳心态，提士气，补弱科，找差距，带领学生一步步走出困境，走向成功。高三下学期，班里吕泽秀同学因为身体原因，导致奥赛成绩不理想，学习状态出现了很大的波动，他作为班主任和第一责任人，多次到家中做思想工作，劝其回到学校进行高三复习。因为落下的课程较多，返校后他又积极协调各科老师，利用好每一节课和自习，一点点赶课程。终于功夫不负有心人，吕泽秀同学以663的高分，成功考入北京大学。他用真诚对待班级每一位学生，决不放弃班级的每一位学生，这是他对自己的要求也是对学生庄严的承诺- -他就是刁军华老师。

打破固维，遵循本源

数学作为一门抽象而又逻辑性很强的基础学科，对教师本身也提出了很高的要求。作为一名数学老师，刁老师特别重视挖掘教材。尤其是近几年，随着高考试题难度的增加，需要更加深入的研究教材，从教材中找出更多更有用的知识，来提高学生的整体成绩。刁老师深感自己的力量是有限的，他积极向各位老师、同事学习成功的教学经验，大胆创新，紧跟时代步伐，采用问题驱动教学，情景设计，分层教学和小组协作学习，针对学生的不同情况，因材施教。在每次大型考试中，他所教学生的成绩都能在级部名列前茅。在今年的高考中，数学成绩斐然，助力多名同学成功考入名牌大学。

亦师亦友，严慈相济

从教以来，刁军华老师已经在班主任的岗位上工作了11年。他深信只有好的班风才能促进形成好的学风，才能提高班级成绩。所以每次接受一个新的班级，他都和全体同学一起制定适合本班特色的“班规”，让每位同学都自觉成为班级的主人，都能按集体的要求来约束个人的行为，真正做到有规可依，严格落实。为了增强班级的凝聚力和向心力，刁老师还经常组织学生开展各种有益于学生身心健康的集体活动。如通过组织学生利用好每周一次的的主题班会和值日班长撰写“班级日志”的形式，记录班级和学生的成长足迹，既增强大了班主任的专业化成长，也增强了学生的集体荣誉感。当学生在学习和生活中遇到困难中，刁老师也总能及时的出现，与学生一起想办法，克服困难。

刁老师对工作的满腔热情，对学生的认真负责也收获了诸多的荣誉：“莱芜一中突出贡献奖”，“优秀教师”，“优秀班主任”，“市级优课”等等。他所带的班级多次获得校级“学习先进班”“先进班集体”的荣誉，在2021年还被评为“济南市先进班集体”。面对成绩，刁老师一直平淡如初，总是在说“还有很多需要学习”。在未来的教学事业中，相信刁老师和他的学生们一定能取得更大的成功！