济南市莱芜区2022年初中英语学科培训暨工作部署会在莲河学校举行

  为落实2022新版义务教育课标理念，提高莱芜区英语教学质量，2022年8月25日，莱芜区2022年初中英语学科培训暨工作部署会在莲河学校顺利举行。本次会议有四项议程：一是各年级暑假考试成绩质量分析；二是中考阅卷情况反馈；三是典型经验介绍；四是新学期工作安排。本次会议由区教育教学研究中心初中英语兼职教研员组长杨永清老师主持。

     区教育教学研究中心兼职教研员刘君玲老师对初一暑假考试成绩用具体数据从纵向、横向两个维度对我区初一暑假考试进行了精准分析，对全区特别优秀教师进行了点名表扬，同时，根据2022版新课标理念，对初一英语教学提出了操作性极强的教学建议。

     区教育教学研究中心兼职教研员张文遐老师对初二、初三暑假考试进行了详实分析。张老师结合学考，以新课标学科素养为根基，用具体数据说话，对初二、初三两个年级的考试情况进行了简洁明了的分析，并对今后全区初二、初三两个年级的英语教学提出了针对性极强的教--学--评一体化教学的可持续化教学的建议。

　　在新课标教——学——评一体化的教学指导之下，精准把握学考阅卷标准，才能更有效提升我区的英语教学质量。参与2022年济南市学考阅卷的来自汶源学校的刘金芝老师就学考阅卷流程、书面表达的评分标准及学生的答题情况与参会老师进行了深入交流，刘老师的发言为我区下一步教--学--评一体化教学积累了经验。
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    优秀教师代表陈毅中学的何静老师个人成绩在全区同年级教师中遥遥领先，她就自己在日常教学中的典型做法与老师们进行了分享。何老师与学生建立了良好的师生关系，她是学生心目中严慈相济的仁师，她注重向40分钟课堂要质量，建立了“和谐高效”的课堂。在“双减”背景下，何老师做到了关注每一位学生，提高了课堂效率。同时，何老师对作业进行了精选精练，抓好了口语听力和书面作业的落实。何老师积极营造良好的家校共育环境，形成了家校共育的合力，因此不但取得了卓越的成绩，更重要的是践行了“立德树人”的育人任务。

     优秀教研组代表来自实验中学的赵晖老师分享了实验中学英语教研组的典型做法。实验中学英语教研组是一个团结、奋进、能创造性开展工作的团体。本着“提升学生学科素养”的根本宗旨，实验中学英语组团队潜心研究课标和教材，用心备课，精心修改每一个教案，真心从每一个学生实际出发，一切为了学生英语语言水平的可持续化发展而设计每一堂课，精选每一种作业，设计好每一学期的实践性活动，从而促进了实验中学英语组整体成绩的提升。

    优秀备课组代表来自莲河学校的朱于凤老师分享了莲河学校初三英语备课组的典型做法。莲河学校初三英语备课组认真学习新课标理念，本着对学生负责任的态度，形成了精心备课、潜心教研、严格管理、狠抓落实的备课组特色。备课组围绕“精、细、严、实”开展工作，学期初制定好本学期的教学计划，具体到每一周，精确到每一天的教学内容，细化每一个语言点，教研群既是讨论交流群也是备课组的资料库，备课组随时随地讨论并修改更新资料库，力求做到最有针对性的教学。同时，细化课堂内容，严格落实每一项任务。备课组还利用课前引领学生3分钟演讲，利用周末引领学生参加“用英语讲中国故事”和“用英语讲黄河故事”等实践性活动，优秀作品在学校公众号刊发并参加学校读书节展示，既丰富学生的业余生活，也提高了学生学英语的兴趣。同时，朱老师还就下学期的教学工作计划与老师们进行了分享。

     区教育教学研究中心兼职教研员组长杨永清老师对我区上学期英语教学工作进行了总结，对新学期英语教学工作进行了部署，并传达了全区教学工作会的会议精神。

            针对2022新课程标准，杨老师从课程方案设置变化、课程标准的主要变化、明确课程标准的重要意义、了解新课标的“新”、要把握课程标准的立意和新课标形势下如何去做六个方面，针对全区英语教学的实际，对新课标进行了由点到面的高屋建瓴的解读，参会老师听得仔细，记得认真，对新课标有了更深层次的认识与把握。
    本次会议有来自全区各单位近百余名骨干教师参会。老师们纷纷表示，回去后一定要传达好会议精神，并在下学期的教育教学工作中，聚焦新课标，赋能新课堂，践行新做法，力争为莱芜区英语教学质量更上一层楼贡献自己的一份力量。