活动前期，为了更好的了解学生目前的心理状况，在学校开学第一课上，心理老师吴老师组织全校学生进行心理绘画“即兴曼陀罗”。在吴学冬老师的指导下，孩子们发挥自己的丰富想象力创作出美妙的画面故事。心理绘画结束后，吴老师从专业角度出发，对于心理绘画中存在的情绪表达不畅，临界智能不足、品行障碍、情感封闭等问题的学生提供帮助和指导。
前期心理筛查结束后，吴老师对部分学生进行心理追踪，陆续开展沙盘辅导和以肢体创意和心理绘画为手段的心理辅导。孩子们利用午休时间进行心理团辅，在轻松愉快的氛围中释放自己，缓解压力，取得了良好的效果。
拥有健康的心理是学生成长的关键，更是社会发展的需要，相信经过此次心理调试活动孩子们能快速的完成暑假到新学期的过渡，以更好的精神面貌迎接新学期的学习！
