“小书包、真整齐”“要发言、先举手”......这是济南市章丘区清照小学为一年级新生自编的“童蒙养正”三字歌，通俗易懂又朗朗上口。从幼儿园进入小学，是儿童早期成长过程中一次重要的转折，为让孩子们尽快适应小学生活，培养孩子良好的习惯，清照小学根据学生进入小学后，生活和学习中需要注意的环节，编写出“童蒙养正”三字歌，让一年级新生中边唱边学，边学边练，使得清照学生的行为习惯成为一种自觉风尚。
“童蒙养正”三字歌是学校按照国学启蒙教育经典《三字经》的形式，融合了幼小衔接、学龄特点，分为整理篇、升旗篇、书写篇、读书篇、公物篇等12个篇章，语言简单明了，并富有教育意义，实现润物无声的教育效果。简单的文字，深刻的道理，和清照小学培养”有根的人、自主发展的人、能创造的人”的育人目标相契合，立足时代，正其根、立其魂、长其志，把家国情怀的种子播撒在一年级学生的心里。
清照小学新生入学便普及“童蒙养正”三字歌。“每节课上课前，老师都会拿出10分钟的时间带着孩子熟读三字歌。”学生每天从上学到放学、教室到操场、从读书到发言等都有“三字歌”作为指导，将枯燥生硬的规则条例生动化、形象化，将学生的一日行为纳入规范化、秩序化的轨道，培养学生良好的规则意识。有目的地将德育渗透于学生一日生活之中，逐渐培养学生良好的道德情感和行为习惯，促进学生身心全面、和谐的发展，从而使学生具有良好的规则意识，懂礼重仪，形成清照教育特色。
清照小学的“童蒙养正”三字歌入并不是从今年才开始，5年前学校就已为一年级新生准备好行为规范三字歌，根据济南市教育局《实施基础教育全学段衔接“泉引桥”工程的指导意见》和总结前几年经验的基础上，清照小学的“幼小衔接”课程更加注重日常规范养成等细节。
而“童蒙养正”三字歌只是清照小学幼小衔接课程各环节中的一环。为了帮助孩子们逐渐适应小学阶段的学习和生活，实现从幼儿园到小学的顺利衔接。开学前学校组织教师团队结合幼儿发展指标和年龄特征，设置了新生适应课程。一年级新生入学前两周的课堂上不单单以学科教学为主，主要是为了帮助刚入学的新生认识环境、认识身边的朋友、认识校园以及了解课堂常规等。老师们带领孩子参观清风厅、簟花阙、院雪阁、乡月轩等富有诗风词韵的校园环境，让孩子爱上校园。带领孩子在攀岩区和游戏区做游戏等。学校把幼小衔接的整个适应期设置为一年级上学期，入学两周之后，才会在新生的作息上、课程安排上与常规的学科教学融为一体。学校还筹划举办入学一月适应期家校沟通主题活动，通过亲子阅读、家教指导等方式让孩子顺利度过衔接段的适应生活。
